Повна версія

Головна arrow Документознавство arrow Академічне письмо: процес, продукт і практика

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ВСТУП І ВИСНОВОК

Основні функції і характеристики введення

Як ми переконалися вище, написати гарне введення непросто, оскільки воно виконує цілий комплекс функцій: зацікавити читача, окреслити тему в цілому, позначити проблему, сформулювати тезу, намітити структуру тексту і аспекти, за якими буде проходити дослідження. І все це повинно бути укладено в один невеликий абзац.

Введення іноді порівнюють з лійкою, за допомогою якої автор звужує дискусійне поле до тієї проблеми, яку можна вирішити в обсязі даного тексту (рис. 3.2). Перш за все, треба зацікавити читача, щоб він в цю "воронку" заглянув. Потім потрібно окреслити тему, в рамках якої проводиться дослідження (предметна область) і виділити в ній ту проблему, яка буде розглядатися в тексті. Далі формулюється ключова ідея, тобто теза (що має на увазі і процедуру) і, нарешті, дається огляд аспектів, або етапів, які текст охоплює.

: 2. Введення за принципом лійки

Мал. 3: 2. Введення за принципом лійки

У базовій моделі есе (частина I, рис. 1.3) верхня центральна стрілка показує, що введення виникає з якогось зовнішнього контексту, загального для автора і читача за межами тексту (тому, наприклад, слово "Єгипет" не фігурувало в тексті завдання про пірамідах) . З цього ж зовнішнього контексту, тобто з розуміння теми або культурного виміру, народжується і ідея автора. Проходячи через "воронку" введення, ця ідея знаходить чітких обрисів, формулюється і стає об'єктом дослідження з спрямованої на нього певною процедурою.

Стрілка, що веде від введення до першого абзацу основної частини, показує відразу два типи зв'язку: зв'язок введення з усією основною частиною тексту

і його зв'язок безпосередньо з першим абзацом основної частини. З одного боку, у введенні вказуються аспекти проблеми, які будуть розглядатися в тексті в порядку їх викладу, а з іншого боку, останні слова введення можуть служити свого роду заключним пропозицією, яке буде пов'язувати його з темою першого абзацу.

Однак найважливішою частиною введення є формулювання тези - тієї ідеї, яку автор розвиває і доводить і на основі якої, врешті-решт, робить висновок. З урахуванням "інтриги", теза не буде міститися в першому реченні, проте він цілком може увібрати в себе аспекти проблеми і навіть порядок їх викладу (як ми переконалися на прикладі тексту про пірамідах).

Перехід від "інтриги" до тези і аспектам обговорення лежить через постановку проблеми. Зацікавивши читача, автор лише привертає його увагу. Далі він повинен сформулювати саму проблему, яка спонукала його писати, а вже від проблеми перейти до тези, сфокусувавши увагу на те коло питань, який можна обговорити в рамках даного тексту. Тут важливо, що не тільки абзац, а й ціле есе, стаття або навіть книга не можуть осягнути неосяжне. Введення, таким чином, і окреслює рамки дослідження, і організовує текст, і налаштовує його фокус.

Розглянутий нами порядок є найбільш логічним способом організації введення, але не єдиним або обов'язковим. У реальному тексті ці елементи можуть йти в дещо іншому порядку, бути присутнім приховано, а одна пропозиція може виконувати кілька функцій одночасно.

Подивимося, наскільки точно короткий вступ може виконати всі перераховані функції.

Висновок

Основні функції і характеристики укладення

Структура укладення дійсно нагадує "зворотний воронку" і містить схожі за характером елементи, але в зворотному порядку (рис. 3.3). Найближче до тексту будуть перераховані висновки по кожному з аспектів, потім сформульований головний висновок, тобто твердження тези і обгрунтування його значущості, а потім тема як би розчиняється, виходячи за межі тексту. Тут намічаються перспективи подальших досліджень (причому не обов'язково тільки даного дослідження і даними дослідниками), оцінюється значення отриманих результатів для розвитку цього напрямку досліджень і даються рекомендації про те, як можна використовувати результати дослідження в подальшому. Так фокус тексту розкривається і пов'язує ідеї письменника з більш широким контекстом досліджень за межами даного тексту.

Висновок за принципом "зворотного" воронки

Мал. 3.3. Висновок за принципом "зворотного" воронки

Цей вихід за межі тексту позначений в базовій моделі есе (частина I, рис. 1.3) нижньої центральної стрілкою, але при цьому стрілка, що з'єднує текст з укладенням, з'єднує з ним не тільки весь текст, а й останній абзац, подібно до того, як введення поєднувалося з першим абзацом. Перехід до висновку повинен здійснюватися з урахуванням цієї логічного зв'язку; в іншому випадку необхідно використовувати відповідний сигнал переходу. Таким чином, послідовність введення "контекст - звуження теми - теза - аспекти" має в ув'язненні зворотний порядок: "аспекти - висновок по тезі - розширення теми - контекст".

Зв'язок вступу і висновку. Кістякова конструкція есе

Структура тексту і організація інформації всередині його елементів значно полегшує завдання і письменника, і читача. Однак ідеальна структура завжди є лише моделлю, і ця модель досить гнучко використовується досвідченими авторами, що робить її ефективною, зручною і прийнятною в різних дисциплінарних і жанрових контекстах. Дотримання моделі аж ніяк не робить текст нудним і передбачуваним. Виконаємо ще одне завдання.

 
<<   ЗМІСТ   >>