Повна версія

Головна arrow Соціологія arrow Сім'єзнавсто

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

Соціальна адаптація сім'ї

Соціальна адаптація сім'ї - найбільш оптимальна пристосованість сім'ї до умов конкретного соціального середовища. Крім структурних та функціональних характеристик, що відображають стан сім'ї як цілого, для соціально-педагогічної діяльності також важливі індивідуальні особливості її членів. До них відносяться соціально-демографічні, фізіологічні, психологічні, патологічні звички дорослих членів сім'ї, а також характеристики дитини: вік, рівень фізичного, психічного, мовного розвитку у відповідності з віком дитини; інтереси, здібності; освітній заклад, який він відвідує; успішність спілкування та навчання; наявність поведінкових відхилень, патологічних звичок, мовних і психічних порушень.

Поєднання індивідуальних характеристик членів сім'ї з її структурними і функціональними параметрами складається в комплексну характеристику - статус сім'ї. Вченими показано, що у сім'ї може бути принаймні чотири статусу: соціально-економічний, соціально-психологічний, соціокультурний та ситуаційно-рольової. Перераховані статуси характеризують стан сім'ї, її положення у певній сфері життєдіяльності в конкретний момент часу, тобто являють собою зріз деякого стану сім'ї в безперервному процесі її адаптації в суспільстві. Структура соціальної адаптації сім'ї представлена на рис. 1.

Структура соціальної адаптації сім'ї

Мал. 1. Структура соціальної адаптації сім'ї

Компоненти соціальної адаптації сім'ї

  • 1. Матеріальне становище сім'ї (соціально-економічний статус сім'ї) - грошова і майнова забезпеченість, виражена кількісними та якісними критеріями: рівень доходів сім'ї, її житлові умови, предметне оточення, соціально-демографічні характеристики її членів. За соціально-економічним статусом сім'ї поділяються на:
  • 1) сім'ї з низьким соціально-економічним статусом (бідні) - якщо рівень доходів сім'ї, а також якість житлових умов нижче встановлених норм (величини прожиткового мінімуму та ін.), Внаслідок чого сім'я не може задовольняти самі насущні потреби в їжі, одязі, оплаті за житло;
  • 2) сім'ї середнього соціально-економічного статусу (малозабезпечені): матеріальний добробут сім'ї відповідає мінімальним соціальним нормам, тобто сім'я справляється із задоволенням базових потреб життєзабезпечення, але відчуває дефіцит матеріальних засобів для задоволення дозвіллєвих, освітніх та інших соціальних потреб;
  • 3) сім'ї високого соціально-економічного статусу (матеріально забезпечені) - високий рівень доходів та якості житлово-побутових умов, що дозволяє не тільки задовольняти основні потреби життєзабезпечення, але і користуватися різними видами послуг.
  • 2. Соціально-психологічний клімат сім'ї - другий компонент соціальної адаптації сім'ї, більш-менш стійкий емоційний настрій, який складається як результат настроїв членів сім'ї, їх душевних переживань, відносин один до одного, до інших людей, роботі, навколишніх подій. Щоб знати і вміти оцінювати стан соціально-психологічного клімату сім'ї або, іншими словами, її соціально-психологічний статус, доцільно розділяти всі взаємини на окремі сфери за принципом беруть участь у них суб'єктів: на подружні, дитячо-батьківські і відносини з найближчим оточенням.

Як показники стану психологічного клімату сім'ї виділяються наступні: ступінь емоційного комфорту, рівень тривожності, ступінь взаємного розуміння, поваги, підтримки, допомоги, співпереживання і взаємовпливу; місце проведення дозвілля (в сім'ї або поза нею), відкритість сім'ї у взаєминах з найближчим оточенням.

Види соціально-психологічного статусу сім'ї:

  • 1) сприятливий (високий соціально-психологічний статус сім'ї) - коли відносини будуються на принципах рівноправності і співробітництва, поваги прав особистості, характеризуються взаємної прихильністю, емоційною близькістю, задоволеністю кожного з членів сім'ї якістю цих відносин; в цьому випадку оцінюється як високий;
  • 2) задовільний (середній соціально-психологічний статус сім'ї) - проміжний стан сім'ї, коли несприятливі тенденції ще слабо виражені, не мають хронічного характеру;
  • 3) несприятливий (низький соціально-психологічний статус) - в одній або декількох сферах сімейних взаємин існують хронічні труднощі і конфлікти; члени сім'ї відчувають постійну тривожність, емоційний дискомфорт; у відносинах панує відчуження. Все це перешкоджає виконанню сім'єю однією з головних своїх функцій - психотерапевтичної, тобто зняття стресу і втоми, заповнення фізичних і душевних сил кожного члена сім'ї. Причому несприятливі відносини можуть трансформуватися в кризові, що характеризуються повним нерозумінням, ворожістю один до одного, спалахами насильства (психічного, фізичного, сексуального), бажанням розірвати зв'язують узи. Приклади кризових відносин: розлучення, втечу дитини з дому, припинення відносин з родичами.
  • 3. Соціокультурна адаптація - третій компонент структури соціальної адаптації сім'ї. Стан психологічного клімату сім'ї та її культурний рівень - показники, взаємно впливають один на одного, оскільки сприятливий психологічний клімат служить надійною основою морального виховання дітей, їх високої емоційної культури. Соціокультурний статус сім'ї підрозділяється на високий, середній і низький:
  • 1) високий соціокультурний статус сім'ї - сім'я справляється з роллю хранительки звичаїв і традицій (зберігаються сімейні свята, підтримується усна народна творчість); володіє широким колом інтересів, розвиненими духовними потребами; в сім'ї раціонально організований побут, різноманітний дозвілля, причому переважають спільні форми дозвільної і побутової діяльності; сім'я орієнтована на всебічне (естетичне, фізичне, емоційне, трудове) виховання дитини і підтримує здоровий спосіб життя;
  • 2) середній соціокультурний статус сім'ї - родина не володіє повним набором характеристик, що свідчать про високий рівень культури, але усвідомлює прогалини у своєму культурному рівні і проявляє активність у напрямі його підвищення;
  • 3) низький соціокультурний статус сім'ї - якщо духовні потреби сім'ї не розвинені, коло інтересів обмежений, побут не організований, відсутня об'єднуюча сім'ю культурно-досуговая і трудова діяльність, слабка моральна регуляція поведінки членів сім'ї (превалюють насильницькі методи регуляції); сім'я веде неблагополучний (нездоровий, аморальний) спосіб життя.

Визначаючи загальну культуру сім'ї, необхідно враховувати рівень освіти її дорослих членів, оскільки він визнаний одним з визначальних чинників у вихованні дітей, а також безпосередню побутову та поведінкову культуру членів сім'ї.

  • 4. Ситуационно-рольова адаптація з в'язана з відношенням до дитини в сім'ї, підрозділяється на високий, середній і низький ситуаційно-рольовий статус сім'ї:
  • 1) ситуаційно-рольовий статус високий - у разі конструктивного ставлення до дитини, високої культури і активності сім'ї у вирішенні проблем дитини;
  • 2) середній - якщо у відношенні до дитини присутній акцентуація на його проблемах;
  • 3) низький ситуаційно-рольовий статус поєднується з низькою культурою та активністю сім'ї, коли ігноруються проблеми дитини і тим більше негативно ставляться до нього.

На основі аналізу структурних та функціональних характеристик сім'ї, індивідуальних особливостей її членів можна зробити висновок про рівень соціальної адаптації сім'ї в суспільстві, а також визначити соціальну сферу виникнення того чи іншого порушення психологічного комфорту в сім'ї.

 
<<   ЗМІСТ   >>