Повна версія

Головна arrow Соціологія arrow Сім'єзнавсто

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

Передмова

У процесі соціально-економічних перетворень суспільства змінюються і найважливіші соціальні функції сім'ї, яка для багатьох людей є джерелом поповнення моральних і фізичних сил людини, острівцем спокою, надійності. Питання соціальної підтримки та допомоги сім'ї означають допомогу суспільству в цілому. Але для того щоб виробити конкретні шляхи цієї допомоги, потрібно розібратися: що ж відбувається з сім'єю, а також із суспільством в цілому?

Цей підручник являє собою навчально-методичне видання з організації соціальної роботи з населенням і відноситься до формату підручників нового типу, так як актуальність його змісту синхронізована з безпосереднім розвитком процесів життєдіяльності суспільства.

Підручник включає в себе 14 розділів, додатки, що містять глосарій і практичний опис форм організації роботи з сім'єю. Тут зібрані теоретико-методологічні підходи до вивчення проблематики сім'ї, форм сімейних та дитячо-батьківських відносин, питання демографії, репродуктивного здоров'я, організації сімейного побуту і дозвілля, межпоколенческих зв'язків, забезпечення сімейного права, зарубіжного досвіду соціальної роботи з сім'єю.

У структуру підручника включені питання для самоперевірки, практичні завдання та перелік рекомендованої літератури для поглибленого вивчення окремих розділів і тем.

Підбірка змісту підручника здійснювалася колективом авторів за принципом взаємообумовленості та послідовної ланцюжка причинно-наслідкових зв'язків, що дозволило забезпечити логічний перехід від однієї проблематики до іншої.

Актуальним в даному підручнику є висока практична спрямованість, зчленування теоретичних понять класичної науки з інноваційними підходами практики в області сімейних відносин, подальшим розвитком інституту сім'ї, формами і методами роботи з сім'єю, розвитком інфраструктури соціальних установ, інституціалізацією органів сімейного права.

Видання призначене для керівників і фахівців органів виконавчої влади та установ соціального захисту населення, викладачів, студентів, що навчаються за напрямом "Менеджмент управління", слухачів курсів підвищення кваліфікації, менеджерів підприємств і організацій, фахівців по роботі з персоналом, консультантів, профспілкових працівників та інших фахівців , що працюють в соціальній сфері в області реалізації сімейної політики.

Сім'я як соціальний інститут виникла з формуванням суспільства. Процес формування та функціонування сім'ї обумовлений ціннісно-нормативними регуляторами: такими, наприклад, як залицяння, вибір шлюбного партнера, сексуальними стандартами поведінки, нормами, якими керуються дружина і чоловік, батьки та їхні діти і т.д., а також санкції за їх невиконання . Ці цінності, норми і санкції являють собою прийняту в даному суспільстві історично змінюється форму відносин між чоловіком і жінкою, за допомогою якої упорядковується і санкціонується їхнє статеве життя і встановлюються їх подружні, батьківські та інші споріднені права і обов'язки.

На перших етапах розвитку суспільства відносини між чоловіком і жінкою, старшими і молодшими поколіннями регулювалися племінними і родовими звичаями, представляли собою синкретичні норми і зразки поведінки, що базувалися на релігійних і моральних уявленнях. З виникненням держави регулювання сімейного життя набуло правовий характер. Юридичне оформлення шлюбу накладало певні обов'язки не тільки на подружжя, а й на державу, що санкціонує їх союз. Відтепер соціальні контроль і санкції здійснювало не тільки громадську думку, а й державні органи.

Питання сім'ї та сімейних відносин, сімейної і демографічної політики як ніколи актуальні в сучасній Росії. Розглянута як суспільне явище сім'я - конкретна система взаємин між подружжям, дітьми, родичами, об'єднаними спільною

господарсько-побутової діяльністю, взаємною моральною і етичною відповідальністю, що здійснює фізичне і духовне відтворення населення, що припускає наступність сімейних поколінь і соціалізацію дітей [1].[1]

Проведення радикальних економічних і політичних реформ в сучасній Росії зажадало реалізації адекватної соціальної політики, в тому числі створення системи соціальної допомоги, захисту та підтримки дитячого та дорослого населення, що забезпечує широкий спектр послуг психолого-педагогічного, соціально-педагогічної та соціально-правового характеру. У Концепції демографічної політики Російської Федерації на період до 2025 року, затвердженої Указом Президента РФ від 9 жовтня 2007 № 1351 [2], в якості однієї з пріоритетних завдань виділяється всебічне зміцнення інституту сім'ї, відродження духовно-моральних традицій сімейних відносин.

Однак на сьогоднішній день одна з базових платформ держави - соціальний інститут сім'ї - знаходиться в епіцентрі соціальної кризи, а діти є найменш захищеною категорією держави. На жаль, закріплюючи основні принципи і пріоритети державно-правового захисту, держава залишила на розсуд суб'єктів РФ встановлення механізму соціально-правового регулювання, організацію діяльності та взаємодії компонентів інфраструктури виховання, органів і установ, що здійснюють профілактичні функції. Таким чином, реалізація федерального законодавства стала залежати від керівників, фахівців і законодавчої влади зазначених суб'єктів. Реалізація прав громадянина придбала істотну залежність від рівня професіоналізму і зацікавленості чиновників. Ця тенденція простежується по всій вертикалі влади: від федеральних до конкретних установ і служб на місцях.

У другій половині XX ст. на основі міждисциплінарних досліджень склалася нова наукова дисципліна, що отримала назву "Семьеведеніе" (або "фамілістіка"). Важливість досліджуваної проблематики відбилася у включенні курсу cім'єзнавства в навчальні плани вузів гуманітарної спрямованості. Незважаючи на те що за останні роки вийшло чимало літератури з cім'єзнавства, не повною мірою задоволена потреба в навчальних виданнях для фахівців, що працюють в соціальній сфері.

Основні завдання курсу: формування у студентів вищих навчальних закладів та слухачів додаткової професійної освіти навичок побудови гармонійних міжособистісних стосунків у сім'ї і встановлення межпоколенческих зв'язків. Вивчення курсу "Семьеведение" передбачає освоєння основних понять, місця і ролі сім'ї як соціального інституту в громадських взаєминах; основних типів сімей, структури і функцій, соціальних проблем замісної сім'ї і способів вирішення її проблем, обгрунтування демографічної характеристики сім'ї та нормативної правової бази її функціонування; порівняльного аналізу розвитку сім'ї в Росії і за кордоном.

Появі даного підручника сприяло вивчення теоретичних основ cім'єзнавства та узагальнення результатів практичної діяльності фахівців органів і установ соціальної сфери. Різноманітність підходів до сім'ї в соціальній роботі розкрив колектив авторів посібника.

  • [1] Російська сім'я - основа духовності і патріотизму: СБ науч, ст. / Під заг. ред. В. І. Лутовинова. М .: ТОВ "ТИД" Русское слово - PC "", 2010. С. 22.
  • [2] При вивченні законодавчих і нормативних актів необхідно враховувати їх доповнення і зміни після прийняття початковій редакції.
 
<<   ЗМІСТ   >>