Розділ VI. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ позааудиторної роботи СТУДЕНТІВ

ФОРМИ І ВИДИ позааудиторної роботи СТУДЕНТІВ

У результаті вивчення даної глави студент повинен:

знати

• • основні форми і види позааудиторної роботи студентів:
• • правила написання есе, рефератів і анотацій;
• • порядок складання портфоліо;
• • етапи спільної роботи викладача і студента над соціологічним проектом;
• • види питань для соціологічних анкет та інтерв'ю;
• • загальні правила складання соціологічного опитувальників;

вміти

• • вибирати необхідні види і форми позааудиторної роботи студентів;
• • складати портфоліо;
• • складати соціологічну анкету;
• • організовувати роботу над соціологічним проектом;

володіти

• • навичками організації позааудиторної роботи студентів;
• • навичками спільної роботи педагога і студентів у межах науково- дослідницького проекту.

Форми позааудиторної роботи

У будь-якій навчальній програмі з соціології закладається час на проведення самостійної роботи, що особливо важливо для студентів-заочників. Однак не варто забувати, що викладач сам може організувати позааудиторну роботу учнів і в цьому випадку отримує можливість контролю за її якістю.

Основні форми позааудиторної роботи

• 1. Масова - конференція, публічна лекція в актовому залі, перегляд фільму, екскурсія, олімпіада, вікторина, тиждень соціології у вузі і т.п.
• 2. Групова - робота в науковому студентському суспільстві, організація гуртка, підготовка доповідей для конференції, випуск стінгазети чи журналу, відвідування майстер-класу якогось викладача. Виділяється окрема група студентів, що займаються їх цікавить соціологічної проблематикою.
• 3. Індивідуальна - написання дипломів, курсових робіт, рефератів, анотацій, есе, читання соціологічної літератури і виконання творчих завдань.

Основні види письмових робіт студентів

Говорячи про самостійну письмовій роботі студентів, потрібно відзначити три основні її види: реферат, анотація та есе. На відміну від доповіді, вони складаються письмово.

1. Реферат - це короткий письмовий виклад змісту наукової ши соціальної проблеми, а також наукової статті, книги або джерела. Реферати по соціології повинні писатися в основному на першому-третьому курсах. Їх мета - огляд основних положень і висновків автора книги.

Вибір літератури відповідає як мінімум одному з таких критеріїв:

• • важливість в рамках досліджуваного курсу;
• • актуальність теми;
• • представлення класичного усталеного думки, яке необхідно знати соціологу;
• • нетривіальність позиції автора.

Структура реферату

Вступна частина - загальна характеристика теми:

• • актуальність теми в наші дні;
• • опис проблеми, яку зачіпає дана тема;
• • якщо мова йде про аналіз книги, то вказуються: її назву і вихідні дані, характеристика автора (кілька слів про його біографії, інтересах і популярності), його цілі, ключові ідеї і основні терміни, використовувані автором.

Основний зміст - коротке представлення того, в чому суть проблеми, або того, про що йде мова в книзі:

• • теоретичні позиції, важливі для розкриття теми;
• • при аналізі книги - погляд її автора на означені проблеми (аргументи, приклади), його оригінальні зауваження по темі і його висновки;
• • цифри статистики і приклади, що ілюструють стан справ.

Заключна частина - висновки автора реферату:

• • способи вирішення проблеми і прогнози на майбутнє;
• • якщо розбирається книга, то описуються основні положення, що знайшли в ній відображення, цінність роботи в науковому аспекті, зручність тексту книги для сприйняття, ставлення студента до точки зору автора книги та рекомендації потенційному читачеві джерела.
• 2. Анотація - дуже стисла характеристика змісту і особливостей якийсь статті або книги. Обсяг - приблизно одна сторінка. Вона включає:
  • • вихідні дані розглядуваної книги;
  • • її тему;
  • • відомості про її автора;
  • • основні твердження автора;
  • • відомості про можливе практичному застосуванні авторських розробок.

В анотації акцент робиться на відмітних перевагах роботи взагалі і для певного кола читачів зокрема. Наприклад, вказується внесок автора у розвиток соціології. Можна запропонувати студентам написати анотації на роботи один одного.

3. Есе - твір відносно невеликого об'єму і вільної композиції, що виражає індивідуальні міркування з конкретної проблеми і не претендує на вичерпну трактування предмета. Есе важко оцінювати, особливо за 100-бальною шкалою. Але, перевіряючи есе, можна зрозуміти образ думок і сферу інтересів учня.

Характеристика есе

• • Яскраво виражена суб'єктивність позиції автора.
• • Увага можна приділити навіть тим проблемам, які на сьогоднішній день не вважаються найактуальнішими.
• • Не забороняється використання міжпредметних зв'язків і посилань.
• • Аргументація автора може відходити від суворої наукової методології.
• • Стиль листа відрізняється художньої образністю.
• • Від автора потрібно демонстрація певної суми знань з тієї проблеми, яка розглядається в есе.