Повна версія

Головна arrow Журналістика arrow Спортивна журналістика

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

Еволюція сприйняття спорту як соціокультурного феномену

Перші згадки про спорт з'явилися ще в стародавньому Єгипті в третьому тисячолітті до нашої ери. Про це писав історик Геродот. Наступною за часом епохою, де спорт присутня як змістовна частина життя суспільства, є еллінська античність. Одним з основних джерел інформації про це є не тільки твори істориків, а й літературні пам'ятники. Зокрема, поеми Гомера "Іліада" і "Одіссея", з тексту яких ми можемо судити про те, що стародавні греки змагалися в кінних перегонах, боксі, бігу, стрільбі з лука.

У древній Греції в 776 р до н.е. були вперше проведені спортивні змагання Олімпіади. Вони носили масовий характер. З 660 р до н.е. в Олімпійських іграх брали участь усі жителі Греції, а з 620 р до н.е. також і населення грецьких колоній. Саме в ту епоху і склався організаційний канон олімпійських спортивних змагань. Хоча спочатку їх учасники змагалися виключно в індивідуальних видах спорту. Олімпійські ігри проводилися раз на чотири роки, в черговий високосний рік. В іграх могли брати участь тільки свободнорожденниє чоловіки. Багато відомих греки прославилися на спортивному поприщі. Математик Піфагор був відомий як кулачний боєць. Лікар Гіппократ вважався непоганим борцем і наїзником. Володарями нагород за спортивну доблесть були філософи Платон і Сократ, драматурги Софокл і Евріпід.

У більш пізні століття ідея Олімпійських ігор поширилася на весь античний світ, у тому числі і на Римську імперію. Всього з моменту початку історії стародавніх Олімпіад такі змагання проводилися 293 рази. Однак у 394 р н.е. за наказом римського імператора Феодосія I Олімпійські ігри були заборонені як язичницький обряд.

Тим не менш, гри за багатовіковий період свого розвитку сформувалися як багатофункціональний соціокультурний феномен, що має певну інформаційну значущість як для учасників, так і для глядачів. В античну епоху основним і практично єдиним каналом поширення інформації були усні комунікації. У подібних умовах новини про підсумки змагань поширювалися досить оперативно. Найголовнішим звісткою в такій інформаційній ситуації вважалося ім'я переможця в тій чи іншій олімпійській дисципліні. Звання чемпіона ігор (олімпіоніка) вважалося почесним. Людина, яка його завоював, ставав довічним володарем титулу. На честь чемпіона в стародавній Греції, наприклад, встановлювалися статуї. Таким чином, підвищувалася суспільна значущість проявлених конкретним індивідуумом зусиль. А самі спортивні змагання ставали способом прояву граничних можливостей людини.

У європейській цивілізації в епоху Середніх віків спортивна діяльність носила, в основному, прикладної секуляризували характер. З одного боку, організувалися змагання у правлячого класу феодалів (наприклад, лицарські поєдинки). З іншого боку, саме відповідні тренування, пов'язані з фізичною підготовкою тих, хто був професійним військовим, знаходили в цей час систематичний характер. Що ж стосується інших класів і груп, то виділимо як один з найпопулярніших в селянському середовищі видів змагань стрільбу з лука. Це знайшло своє відображення в ряді літературних пам'яток епохи. Наприклад, в англійських поетичних баладах про Робін Гуда. У Середньовіччі в різних країнах в ужиток входить саме слово "спорт", яке в той період має розважальну конотацію.

Саме в Англії це слово набуло те саме семантичне значення, яке носить і досі. Однак спорт як рід певних занять і вправ розвивався в історії людської цивілізації не тільки в Європі. Аналогічні процеси характеризували розвиток різних видів спортивної діяльності в Азії, Америці, Африці впродовж багатьох століть. Проте, розглядаючи серед інших функцій спорту інформаційну, відзначимо, що саме структурований і організований характер змагань, поєдинків, змагань тощо дозволяє фіксувати даний вид людської діяльності як багатофакторний феномен.

У цьому зв'язку характерна парадигма розвитку спорту в епоху Відродження в Європі, коли в різних країнах отримують розвиток і соціальний статус цілком конкретні види спортивних занять. В Італії, наприклад, в дану епоху широкого поширення набула командна гра з м'ячем "кальчо", прообраз футболу. У Венеції ж були популярні гонки гондол. Нерідко переважний розвиток того чи іншого виду спорту визначалося кліматичними та географічними умовами в конкретній країні. У Голландії зважаючи надрозвинену системи каналів, які взимку замерзали і перетворювалися на природні крижані ковзанки, набуло широкого поширення катання на ковзанах. У подібних випадках прийнято вважати, що спорт був лише частиною фізичної культури населення тієї чи іншої країни.

І хоча з початком Нового часу фізична культура зберігає свій кастовий характер, але поступово спорт виділяється в її структурі в особливо організовану діяльність, пов'язану з конкретним видом і типом змагань. У 1604 р в Англії відбулися так звані "Англійські олімпійські ігри" - комплексні спортивні змагання, що проходили по всій країні. А король Яків I видав працю під назвою "Книга про спорт". Організаційні заходи по інституалізації спорту як гідного і значимого виду людської діяльності отримали в цей час в англійському королівстві й інтелектуальне теоретичне забезпечення у вигляді трактату філософа Джона Локка "Досвід про людський розум", в якому автор створив особливу теорію "фізичної культури джентльменів". Саме в цьому напрямку в більш пізній час і розвивалася система так званих "клубів для джентльменів", члени яких займалися різними видами спорту: верховою їздою, фехтуванням, боротьбою, веслуванням, плаванням на яхтах.

Природно, що подібні події в відповідну епоху не могли не знайти віддзеркалення у пресі. Саме в Англії відбувається зародження європейської традиції друкованої преси з її тематичним розмаїттям і увагою до подієвості як фактору діяльності ЗМІ. Невипадково один з перших в світі спортивних репортажів був опублікований в січневому номері англійської газети "Протестантський Меркурій" за 1681 р Це був невеликий інформаційний звіт про боксерський поєдинок між грумом герцога Альбемаровского і м'ясником. Звернемо увагу, що освітлення удостоївся факт змагання між представниками нижчих станів. Це зайвий раз підтверджує збільшує значення спорту як частини національної культури.

З початку XIX в. головними центрами розвитку спорту в Англії стали навчальні заклади. При них виникали гуртки любителів різних видів спорту. Студентство і ставало головним учасником і глядачем організовуваних змагань. Наприклад, в 1829 р відбулося перше змагання кращих веслярів двох знаменитих англійських університетів - Оксфордського та Кембриджського. У 1848 р в Ітонському коледжі були організовані змагання з легкої атлетики. І, нарешті, в 1855 р кілька команд Кембріджського університету організували футбольний чемпіонат. Простіше кажучи, відбувалася структуризація спортивної діяльності. Вона брала все більш упорядкований характер у вигляді організованих змагань. Аналогічні процеси відбувалися в позаминулому столітті і в інших країнах, де культивувалися різні види спорту, - США (бейсбол, американський футбол), Греція (легка атлетика).

"Саме виникнення і широке поширення спорту в середині XIX ст., - Зазначає дослідник, - як соціального і культурного явища з властивою йому змагальної діяльністю стимулювало інтерес до давньогрецьких змагань, до утвердження олімпійської ідеї. Масове народження різних видів спорту в європейських країнах у той час не було випадковим. Трійку лідерів склали Англія, Франція, Німеччина. Однак визнаний фаворит - все ж Англія "[1]. Недарма багато види спорту саме в цій країні отримали відповідне інституційне оформлення (див. Додаток 1). Політичний і державний діяч Великобританії, прем'єр-міністр Бенджамін Дізраелі заявляв: "Англія не має суперників у двох речах - у спорті та політиці". Природно, що подібні процеси не могли не відбитися на збільшенні присутності спорту як тематичного тренда на сторінках періодичної преси, єдиного на той історичний період функціонального каналу розповсюдження інформації.[1]

У XIX ст. в багатьох країнах з'являються спеціалізовані газети і журнали, присвячені різним видам фізичної культури і спорту. Їх автори і творці починають освоювати різні жанри журналістської творчості. Можна сказати, що на даному етапі відбувається формування основ спортивної журналістики.

Новим етапом у розвитку спорту і фізичної культури стало відродження Олімпійських ігор античності як особливого виду організації спортивних змагань в сучасних умовах. Перший олімпійський конгрес, на якому було прийнято рішення про відродження ігор, відбувся в Парижі 16 червня 1894 Для координації всіх зусиль був заснований

Міжнародний олімпійський комітет (МОК) до компетенції якого входили всі питання, пов'язані з олімпійським рухом і організацією ігор.

Це були нові спортивні змагання, нові ігри, відмінні від античних, хоча і мають прототип у давньогрецькій історії. Наступність з античністю зберігалася по функції: і як особливий вид змагальної діяльності, спрямованої на досягнення офіційного визнання в суспільстві, і як певна ідея й система цінностей. Барон П'єр де Кубертен, один з ініціаторів відродження ідей олімпізму, писав: "Ці відроджені Олімпійські ігри будуть сучасними, дуже сучасними ... і якщо хтось передбачає, що якісь абстрактні теорії будуть парити над священними пагорбами під звуки гімну Аполлону, так це всього лише недоліки уяви. Ніякого фіміаму - все це вмерло, а мертві не повертаються; відродитися може тільки ідея, приведена у відповідність до потребами та вподобаннями століття "[2]. У країнах, які увійшли до олімпійський рух сучасності (в тому числі і Росія), були утворені національні олімпійські комітети (НОК), що прийняли на себе обов'язки по організації змагань та підтримку спортсменів.[2]

Ігри I Олімпіади проходили з 6 по 15 квітня 1896 в Афінах. Їх відкриття було приурочене до 75-й річниці початку визвольної війни греків проти турецького панування. У них брали участь 285 спортсменів з 13 країн світу. Змагалися лише чоловіки. Вже на перших іграх була прийнята традиція виконувати на честь чемпіона національний гімн його країни і піднімати національний прапор. Ігри в Афінах стали яскравою подією, новиною номер один в інформаційній картині світу. Їх проведення і організація отримали високу оцінку і мали великий суспільний резонанс. Це знайшло відображення у світовій періодичній пресі. Зауважимо, що основним джерелом інформації для кореспондентів, фотографів і оглядачів, присутніх на змаганнях, були офіційні протоколи підсумків змагань, а подробиці репортажів і заміток, опублікованих про ігри в Афінах, грунтувалися на особистих враженнях журналістів. Подібна парадигма відносин до спортивних заходів як інформаційного приводу зберігалася і далі на всьому протязі існування спортивної журналістики. Природним напрямком цього розвитку було розширення жанрової палітри, яка, як ми побачимо пізніше, в нинішніх умовах інформаційного насичення спортивної інформацією досить різноманітна.

Другим каналом поширення інформації про Олімпіаду став кінематограф. Збереглося деяку кількість кінохроніки, яка зафіксувала основні події ігор. У кінці XIX ст. винахід братів Люм'єр сприймалося саме як засіб масової інформації, так як сеанси знімається по всьому світу хроніки, були найбільш поширеним видом функціонування кінематографа. У Франції спеціальна фірма "Пате" займалася виробництвом першого кіножурналів, які, по суті, були зафіксованими на плівку випусками новин. Правда, з деякою корекцією по частині оперативності доставки хронікальних кадрів, що відображають ту чи іншу подію.

Надалі саме ігри чергових Олімпіад ставали новим етапом в системі організації змагань, в тому, який характер і статус мали вони в загальному соціальному контексті. Вже гри II Олімпіади в 1900 р були приурочені до Всесвітньої промисловій виставці [3]. Відповідно і III Олімпіада в Сент-Луїсі (США) проводилася як розважальний атракціон на всесвітній виставці. Була приурочена до франко-британської ярмарку в Лондоні і IV Олімпіада 1908 Все це відбувалося в силу контракту, підписаного Міжнародним олімпійським комітетом в цілях отримання інвестицій від комерційних структур. Лише перед Олімпіадою 1912 в Стокгольмі контракт був розірваний. Однак, як ми побачимо далі, питання комерціалізації олімпійського руху знову стало на порядку денному після Другої світової війни. І пов'язано було це, насамперед, з питанням про продаж прав на телевізійну трансляцію літніх і зимових Олімпійських ігор.[3]

Що ж до змісту олімпійських змагань, то самі гри постійно еволюціонували: розширювалася їхня програма, доповнювалися і змінювалися правила проведення змагань, мінялися правила суддівства, удосконалювалася спортивна форма, інвентар та обладнання. Легко помітити, що постійно збільшувалася як число спортсменів, які брали участь в іграх, так і число країн, що делегували своїх громадян на змагання. Цикл в чотири роки створював певний інформаційну перевагу для ігор як новинного тренду, оскільки дати проведення чергового олімпійського форуму визначалися задовго до самої події. Відповідно до традицій олімпійських ігор античності і до прийнятої в 1894 р Олімпійською хартією був заснований чотирирічний цикл підготовки ігор, який отримав найменування "Олімпіади". Саме цьому циклу і присвоювався черговий порядковий номер. Самі ж ігри завершували цей цикл і отримували номер самої Олімпіади. Наприклад, перші літні Олімпійські ігри, які відбулися після закінчення Першої світової війни в Антверпені в 1920 р, повинні були іменуватися наступним чином: "літні ігри сьомої Олімпіади" [4].[4]

Рубіж XIX і XX ст. був часом зміцнення постійно зростаючого авторитету олімпійського руху в сфері спорту та фізичної культури. Динамічний розвиток міжнародного олімпійського руху було перервано об'єктивними трагічними обставинами - початком Першої світової війни. Після її закінчення явно позначилася тенденція збільшення ролі Олімпійських ігор в організації спорту та фізичної культури по всьому світу. Однак саме 20-і рр. XX ст. характеризуються початком втручання політики як соціального інституту в сферу спортивної діяльності. Характерним прикладом є відмова МОК в допуску на ігри 1920 р команд Німеччини та Росії за політичними мотивами. Далі історія світового спорту лише збільшувала число подібних прикладів. Ідеологізація спорту та фізичної культури, як це не парадоксально, підвищувала інформаційну цінність всієї подієвої структури змагань, змушувала представників ЗМІ XIII Олімпіади в Лондоні в 1944 р Ці два міста після закінчення Другої світової війни отримали право на проведення відповідно - ігр XIV Олімпіади (Лондон, 1948) і Ігор XV Олімпіади (Гельсінкі, 1952). все частіше і частіше звертати увагу на контекст їх організації та специфіку проведення.

Паралельно відбувається і массовізація спорту як особливого виду соціокультурної діяльності. Це добре помітно на прикладі того, як розвивався спорт в нашій країні і як змінювалося в суспільній свідомості сприйняття самого поняття.

В історії російської культури перші відомості про спортивні змагання відносяться до XI-XIII ст. У багатьох літературних джерелах можна виявити згадки і відомості про кулачних боях - традиційної вітчизняної масової забаві. Такі фрагменти присутні в давньоруських пам'ятках: "Повість временних літ" (1068), "Кормчая митрополита Кирила" (1274). У середині XVIII ст. питання фізичного виховання висвітлювалися в російській журнальній періодиці. Вважається, що видавець Н. І. Новіков ввів у вживання термін "фізичне виховання".

Цікавий аспект підкреслив історик спорту А. Б. Суник: "Напевно, ні в одній країні світу, де зароджувався спорт, не було настільки активних теоретичних суперечок і дискусій навколо проблеми" Що є спорт? ", Як у Росії" [5].[5]

Одне з перших визначень даного нас поняття можна виявити в 1884 р в "скакових листку російського спорту": "Англійці називають спортом (Sport) всякого роду фізичні вправи, що вимагають сили, мужності й спритності, як наприклад скачки, рисисті бігу, гребні гонки, полювання, риболовля, їзда на велосипедах, бокс, крокет і інш. Можна трохи інакше висловитися, а саме: під ім'ям спорту мається на увазі всякого роду полювання, види якої можуть бути дуже різноманітні. Це зауваження тим більше необхідно, що у нас спортсменами називають дуже часто тільки мисливців до скачок "[6].[6]

Далі, в "Альманасі спорту" (довідковому додатку до петербурзького журналу "Спорт"), випущеному в кінці 1903 р ми зустрічаємо більш розгорнуте пояснення: "Саме слово" sport "по-англійськи насамперед позначає потіху, розвага, забаву. Потім вже полювання, кінські скачки, і нарешті, тепер їм звикли називати у всій Європі велику область занять <...> які навіть не мають між собою ніякого зв'язку. Візьміть, наприклад, фотографію, вітрильний спорт і атлетику, - все це спорт, але яка глибока різниця між ними "[7].[7]

І, нарешті, знаменитий енциклопедичний словник Брокгауза і Ефрона дає ще більш повне визначення слова "спорт" і розгорнуту класифікацію його видів в XIX ст .: "Спорт. - Спочатку цим словом позначалося прагнення до досягнення чого-небудь особливо видатного в сфері тілесних вправ; потім сенс його зазнавала різних змін, і в даний час С. називаються всякі взагалі заняття, мають метою задоволення або звеселяння, але аж ніяк не зиск. Звичайно С. поділяється на дві групи: С. рухомою і С. нерухомий. Рухомий С, основною ознакою якого служить рух, може бути розділений на елементарний і вищий. Мета елементарного С. складають власне тілесні вправи: гімнастика, боротьба (бокс, кулачні бої), фехтування, ходьба, біг і стрибання, танці, альпійський С. (сходження на гори), ходулі, плавання, ігри на відкритому повітрі (англ. out door games, rural sport) - крикет, крокет, лаун-теніс, гилка, м'яч, поло, городки, кеглі, гігантські кроки, метання диска, пускання зміїв і т.п. До вищого С. належать: полювання у всіх її видах, кінський С. (скачки, рисисті бігу), водяний С. (гребний, вітрильний), зимовий С. (біг на ковзанах, на лижах, їзда на Буер), велосипедний С. (їзда фігурна, туризм), повітроплавання. До нерухомому С. (в якому мускульні руху не відіграють істотної ролі) відносяться: розведення різних тварин (конярство, собаківництво, птахівництво, бджільництво та ін.), Садовий С. (пристрій садів, зміст рослин), складання всіляких колекцій (монет, марок , старожитностей, гравюр, рукописів, автографів і т.п.), ігри всередині будинку (in door games) - більярд, лото, доміно, кістки, гральні карти, шашки, шахи і т.п. Перехідну ступінь від рухомого до нерухомого С. складають стрілянина в ціль, садки (голубина, звіряча), цькування і бої тварин тощо "[8].[8]

Як ми бачимо, спортивні фахівці на зорі розвитку спорту в Росії дійсно підводили під це поняття надзвичайно широку область занять, так що воно, мабуть, вельми близько підходило за значенням до сучасного нам поняттю "хобі" (втім, і зараз спортом часто називають азартне захоплення яким-небудь заняттям). Лише поступово, в процесі розвитку, термін "спорт" наблизився до звичного для нас розумінню вже ближче до початку XX ст.

До речі. У Росії XIX ст. слово "спортсмен" (або, як часто говорили, "спортсмен" - з наголосом на перший склад) було синонімічно і рядоположнимі словами "мисливець" і "любитель". Спортсменом вважався людина, що захоплюється спортом з чистого "аматорства", на дозвіллі, у вільний від основних занять час і витрачає на це власні кошти. Спортсменами також прийнято було називати гравців на тоталізаторі і навіть глядачів, які прийшли подивитися на змагання. Генерал-майор царської армії А. Д. Бутовський, представник Росії в створеному в 1884 р Міжнародному олімпійському комітеті, визнавав: "Спорт є заняття, притаманне людям тільки відомого класу суспільства і відомого роду діяльності. Це заняття людей дозвільних, що не мають іншої тілесної діяльності, тобто заняття аристократичне "[9]. Ті ж, хто займався будь-якою діяльністю, пов'язаною зі спортом, заради заробітку, спортсменами не зважали і часто не допускалися до змагань. Так в 1887 р спортивний журналіст В. Шлезінгер з журналу "Мисливець" заявляв: "Все, що робиться не заради особистого задоволення, а для вигоди, спортом називатися не може. Поняття" спорт "виключає всяку професійність; так, наприклад, наїзник, жокей, тренер, кучер і т.п. люди, адже не спортсмени ж вони !? "[10] Згідно з правилами, не тільки жокеї і кучера, а й викладачі гімнастики, вчителя фехтування і навіть двірники вважалися професіоналами і не допускалися до змагань поряд зі спортсменами-аматорами.

У радянський час відбувається інший процес - на перший план виходить вже інше поняття - "фізична культура", яке до цього лише епізодично вживалося серед фахівців. Спорт як самоціль був оголошений чужим для перемігшого класу явищем, він визнавався лише як елемент, метод і стимул фізичної культури, як засіб трудової і бойової підготовки нової людини.

У першому ж номері нового журналу "Червоний спорт" (1924) була вміщена стаття, в якій Б. Кальпус, один з головних ідеологів і організаторів радянського спорту, розкрив "класове" розуміння спорту та його зв'язку з фізкультурою (наводиться зі збереженням орфографії та пунктуації ): "Насамперед, зупинимося на тому, що таке значить слово" спорт ". Ми маємо на увазі під цим словом не якусь особливу систему фізичних вправ, а в першу голову певне ставлення до фізичних, вірніше психофізичним вправам самого обіймали або обіймають.

Ці відносини характеризуються добровільністю занять, інтересом до них, задоволенням фізичного і психічного порядку від них одержуваним. Найбільш характерними ознаками спортивного відносини до подібних вправ є змагальні початку і свідоме прагнення до досягнення якої-небудь певної мети. <...>

Безсумнівно, що спорт у тому вигляді, в якому ми отримали його від буржуазії, вимагає відомого очищення і звільнення від прибули до нього налетів буржуазного походження: самоцілі, індивідуалізму, Рекордоманія, чемпіонства, професіоналізму і т.д. <...>

Великі можливості відкриває спорт в умовах робітничо-селянської держави, де він зараз найтіснішим чином стикається з новим фронтом пролетарського творчості - з фізкультурою. <...>

Фізична культура обіймає собою як широку культуру побуту (особисту гігієну, використання сил природи - сонця, повітря і води, правильний режим праці та відпочинку і т.д.), так і фізичні вправи у вигляді гімнастики, спорту, ігор, що дістали саме широке поширення серед робітничо-селянської молоді "[11].[11]

У радянські часи про те, що таке спорт, всі знали більш-менш виразно. Велика радянська енциклопедія (тут і далі - Вікіпедія) давала таке тлумачення цьому поняттю: "Спорт (англ. Sport, скорочення Первонач. Disport - гра, розвага) - система організації та проведення змагань та навчально-тренувальних занять з різних комплексам фізичних вправ; має метою, поряд із зміцненням здоров'я і загальним физич. розвитком людини, досягнення високих результатів і перемог в змаганнях; складова частина физич. культури (див. Фізична культура і спорт) ... "Звернемо, насамперед, увагу на комплексний характер трактування поняття, де, власне, момент гри, змагання сусідить з процесом їх підготовки та організації.

Протягом майже всього радянського періоду нашої історії спорт не мислився у відриві від фізичної культури і якщо і згадувався, то, як правило, в нерозривному лексичної зв'язці з нею - "фізична культура і спорт". У Вікіпедія фізкультура і спорт, як ми переконалися, об'єднані в одній статті. Наведемо витяги з неї:

"Фізична культура (Ф. к.) - Частина загальної культури суспільства, одна з сфер соціальної діяльності, спрямована на зміцнення здоров'я, розвиток фізичних здібностей людини і використання їх відповідно до потреб суспільної практики. Основні показники стану Ф. к. В суспільстві: рівень здоров'я і фізичного розвитку людей; ступінь використання Ф. к. у сфері виховання та освіти, у виробництві, побуті, структурі вільного часу; характер системи фізичного виховання, розвиток масового спорту, вищі спортивні досягнення та ін.

Основні елементи Ф. к .: фізичні вправи, їх комплекси і змагання з ним, загартовування організму, гігієна праці та побуту, активно-рухові види туризму, фізична праця як форма активного відпочинку для осіб розумової праці ...

Спорт (С.) - складова частина Ф. к., А також засіб і метод фізичного виховання, система організації та проведення змагань з різних комплексам фізичних вправ і підготовчих навчально-тренувальних занять. Історично склався як особлива сфера виявлення та уніфікованого порівняння досягнень людей у певних видах фізичних вправ, рівня їх фізичного розвитку. С. в широкому сенсі охоплює власне змагальну діяльність, спеціальну підготовку до неї (спортивну тренування), специфічні соціальні відносини, що виникають у сфері цієї діяльності, її суспільно значущі результати. Соціальна цінність С. полягає в тому, що він являє собою фактор, найбільш дієво стимулюючий заняття Ф. к., Сприяє моральному, естетичному вихованню, задоволенню духовних запитів, є однією з найбільш масових форм дружніх інтернаціональних зв'язків ... "[12]

Однак і в радянський період багатьом дослідникам була очевидна помилковість абсолютизації лише однієї (тим більше - підпорядкованої) ролі спорту - цього складного поліфункціонального соціокультурного феномену. Пропонувалися найрізноманітніші тлумачення поняття, воно обговорювалося на багатьох конференціях, симпозіумах, конгресах, деякі з яких спеціально були присвячені уточненню термінологічного апарату, використовуваного в галузі фізичної культури і спорту, але остаточно вирішити всі протиріччя не вдавалося. З приводу того, чи розглядати спорт як складову частину фізичної культури, розбіжностей було нітрохи не менше, а, мабуть, навіть більше, ніж щодо самого поняття "спорт" [13].[13]

У 90-і рр. XX ст., При зміні форми державного устрою, в умовах, коли уряд нової демократичної держави аж ніяк не було, м'яко висловлюючись, настільки ж серйозно, як колишня тоталітарна влада, стурбоване підготовкою своїх громадян до праці і оборони, а, отже, - і їх фізичним розвитком і здоров'ям, спорт ще більше зміцнив (можна сказати - відвоював) свої позиції в цьому своєрідному суперечці. Багато в чому - за рахунок одностороннього розвитку такої своєї вкрай далекою від цілей фізичної культури різновиди, як спорт високих досягнень. Однак повної незалежності від фізичної культури спорт так і не отримав (це і неможливо в принципі).

Навести формальний порядок у взаєминах двох ключових понять вже в XXI ст., В числі інших завдань, мабуть, і був покликаний Федеральний закон від 04.12.2007 № 329-ФЗ (ред. Від 25.12.2012) "Про фізичну культуру і спорт в Російській Федерації ". Зокрема, поняття "фізична культура" розкривається у ст. 2 закону наступним чином: "Фізична культура - частина культури, що представляє собою сукупність цінностей, норм і знань, створюваних і використовуваних суспільством з метою фізичного та інтелектуального розвитку здібностей людини, вдосконалення його рухової активності та формування здорового способу життя, соціальної адаптації шляхом фізичного виховання, фізичної підготовки та фізичного розвитку ".

Цікаво вирішена в законі проблема з визначенням іншого поняття - "спорт". Автори закону розкривають його значення через атрибуцію його конкретно-історичних форм - видів спорту (мабуть, справедливо розсудивши, що це - явища менш абстрактні, емпірично більш реальні і фіксуються). Відповідно до Федеральним законом № 329-ФЗ, "вид спорту - частина спорту, яка визнана відповідно до вимог цього Закону відокремленої сферою суспільних відносин, яка має відповідні правила, затверджені у встановленому цим Законом порядку, середу занять, використовуваний спортивний інвентар ( без урахування захисних засобів) та обладнання ".

Далі слід власне визначення спорту: "Спорт - сфера соціально-культурної діяльності як сукупність видів спорту, що склалася у формі змагань та спеціальної практики підготовки людини до них".

В цілому, можна констатувати, що ці визначення також не можна назвати всеосяжними і знімає всі питання, особливо в науковому сенсі, так що досить обгрунтованого і ефективного визначення спорту, повністю розкриває його зміст, ми як і раніше не маємо. Але оскільки дані дефініції зафіксовані в головному законі, що регулює діяльність всіх суб'єктів фізкультури і спорту в РФ, то і в практиці спортивної журналістики також має сенс прийняти їх в якості орієнтира.

Що ж стосується теми співвідношення спорту та фізичної культури, обійденої Федеральним законом, можна звернутися до слів відомого в нашій країні і в світі теоретика спорту В. І. Столярова, який підкреслює: "Спорт нерозривно пов'язаний з фізичної (соматичної, тілесної) культурою і включається в неї, але лише в тій мірі, в якій: а) для нього характерні соціально сформовані вміння та навички виконувати відповідні рухи і б) він виступає як засіб формування певних фізичних якостей людини, а також пов'язаних з ними знань, потреб і т.д .

Але в спортивній діяльності проявляються не тільки рухові вміння та навички (у ряді видів спорту - наприклад, у таких, як шахи, шашки та ін. - Вони взагалі не потрібні або відіграють допоміжну роль), але й широке коло інших якостей (здібностей) людини : його інтелектуальні якості (зокрема, пов'язані з так званим "оперативним мисленням"), естетичні здібності, моральні норми поведінки, навички спілкування та ін. <...>

У тій мірі, в якій зі спортом і фізичними вправами пов'язані психічні, моральні, естетичні, комунікативні та інші цінності, вони проявляють себе як феномени не тільки фізичної, але також психічної, моральної, естетичної, комунікативної та інших сфер культури.

Віднесення спорту лише до сфери фізичної культури не тільки помилково в теоретичному плані, а й призводить до серйозних негативних практичних наслідків, оскільки істотно знижує привабливість спорту в очах тих людей, які в першу чергу орієнтуються на цінності таких сфер культури, як моральна, комунікативна і т .буд. "[14].[14]

Соціально-культурне значення спорту, той гуманістичний потенціал, про який говорить В. І. Столяров поряд з багатьма іншими дослідниками, може реалізовуватися в різній мірі і різними способами в залежності від того, яку сторону цього складного і суперечливого явища ми розглядаємо. Багато людей (в основному з числа обивателів, що не захоплюються спортом, але іноді цим "грішать" і журналісти, і навіть деякі фахівці) відмовляють спорту в його гуманістичному значенні і взагалі в якій-небудь корисності саме з тієї причини, що найчастіше беруть до уваги різні явищам спортивної реальності. Певна плутанина відбувається не стільки тому, що відрізняються один від одного види спорту, а більш за все тому, як зазначає Л. П. Матвєєв, "що в реальній практиці існують різні типи спортивної діяльності, в рамках яких її конкретна спрямованість, зміст і порядок побудови мають свої суттєві особливості. Сучасне спортивне рух досить глибоко диференціювалося, тобто як би розчленувати на ряд неоднозначних напрямків, розділів і підрозділів "[15].[15]

Сучасний спорт може означати багато досить різних речей. І запеклу боротьбу елітних спортсменів на межі людських можливостей з використанням самих передових наукових досягнень; та рекреаційні види фізичної активності начебто ранкової зарядки, бігу підтюпцем або їзди на велосипеді, доступні практично кожній здоровій людині; і вправи та змагання, спеціально пристосовані для людей з обмеженими можливостями. Все це спорт, але підпорядковується він самим різним принципам і законам, має різні функції і ефекти. І далеко не всякий спорт вважає своїм головним підсумком і метою зміцнення здоров'я та гармонійний розвиток особистості.

Сьогодні спорт - це полифункциональное явище, розраховане на задоволення самих неоднорідних потреб людини і суспільства. Диференціація спорту відбувається під тиском можливостей і умов його культивування в різних соціальних середовищах, і він перетворюється, щоб бути корисним стосовно особливостей конкретного середовища або її окремої сфери.

Можна навести широкий ряд систем класифікації і типології різновидів спорту. Так, наприклад, С. А. Михайлов і А. Г. Мостів, автори навчального посібника "Спортивна журналістика", пропонують наступний варіант побудови структури соціальної практики спорту: "Існують три основні взаємопов'язані організаційні форми спорту: масовий самодіяльний спорт, спорт як навчальний предмет і спорт вищих досягнень ("великий спорт"). Перші дві форми є органічною частиною системи фізичного виховання.

Масовий спорт лише відносно лімітується віком, станом здоров'я, рівнем фізичного розвитку людей; спорт як навчальний предмет входить в програми всіх типів навчальних закладів і військово-фізичної підготовки в армії, авіації і на флоті. У цих формах реалізуються насамперед загальні освітньо-виховні, підготовчо-прикладні, оздоровчі та рекреаційні завдання "[16].[16]

Інші класифікації напрямків спорту не обмежуються наведеними трьома різновидами. Різними дослідниками виділяються також такі форми спорту, як шкільний спорт (пристосований для досягнення педагогічних завдань), рекреативно-оздоровчий спорт, професійно-прикладний спорт (існуючий в рамках підготовки до праці і підвищення його ефективності), військово-прикладний спорт, професійний спорт, комерційний спорт, аматорський спорт і т.д.

У Федеральному законі "Про фізичну культуру і спорт в Російській Федерації" зафіксовані наступні "частини" спорту:

  • • масовий спорт - частина спорту, спрямована на фізичне виховання і фізичний розвиток громадян за допомогою проведення організованих і (або) самостійних занять, а також участі в фізкультурних заходах і масових спортивних заходах;
  • • професійний спорт - частина спорту, спрямована на організацію та проведення спортивних змагань, за участь в яких і підготовку до яких в якості своєї основної діяльності спортсмени отримують винагороду від організаторів таких змагань і (або) заробітну плату;
  • • спорт вищих досягнень - частина спорту, спрямована на досягнення спортсменами високих спортивних результатів на офіційних всеукраїнських спортивних змаганнях та офіційних міжнародних спортивних змаганнях.

Найбільш великим, базовим і загальноприйнятим у фахівців поділом слід вважати поділ на загальнодоступний, або масовий, спорт і спорт високий досягнень. Ось що, зокрема, пише В. І. Столяров: "З урахуванням спрямованості, а також головних і основних завдань, які вирішуються в догляді спортивної діяльності, виділяють певні різновиди спорту. У цьому плані, перш за все, розрізняють" спорт для всіх " (його називають також "загальнодоступним", "ординарним", "масовим" спортом) і "спорт вищих досягнень" (інші його назви: "великий", "рекордний", "елітний" спорт). В "спорті для всіх" на першому плані стоїть здоров'я, відпочинок, розвага, спілкування людей, а в спорті вищих досягнень - перемога у змаганнях, встановлення рекорду і т.п. "[17].[17]

Говорячи про причини першорядного виділення саме цих двох різновидів спорту, Л. П. Матвєєв зазначає: "Найбільш велике розмежування спортивного руху в суспільстві відбулося тоді, коли стрімкий прогрес вищих спортивних досягнень людства зробив їх подальше зростання посильним лише для тих, хто неабияк обдарований в спортивному відношенні і надовго присвячує себе спорту як основний життєдіяльності "[18].[18]

Дослідник характеризує загальнодоступний спорт, спорт високих досягнень і їх взаємозв'язок наступним чином: "У рамках першого спортивна діяльність не стає головною з усіх можливих форм людської життєдіяльності. Хоча суб'єктивна мотивація долучаються до загальнодоступного спорту зовсім не однозначна, вона об'єктивно не замикається на суто спортивних інтересах як на самоцілі. <...> Вже з цієї причини рівень спортивно-технічних результатів тут обмежений об'єктивно в порівняно стислих межах (хоча суб'єктивна установка на збільшення результатів і тут, природно, виникає). На відміну від цього спорт вищих досягнень орієнтований на торування нових , незвіданих шляхів до висот людських звершень у самому спорті. <...> Завдяки багато в чому цьому і загальнодоступний спорт отримує імпульс до прогресування результатів. Вражаюче, наприклад, що нинішні рядові спортсмени, виконуючи нормативи масових спортивних розрядів, демонструють результати, порівнянні з результатами олімпійських чемпіонів першій чверті истекающего століття або навіть перевершують їх "[19].[19]

Грунтуючись на виділенні спорту для всіх та спорту високих досягнень в якості споконвічного принципу диференціації спорту і далі виділяючи більш приватні або перехідні форми, Л. П. Матвєєв пропонує наступну структуру соціальної практики спорту (рис. 1.1).

Принципова схема структури соціальної практики спорту (напрямки, розділи, форми)

Рис. 1.1. Принципова схема структури соціальної практики спорту (напрямки, розділи, форми)

Історія вітчизняного спорту дає наочний приклад того, як поступово відбувалася диференціація спорту не тільки з соціальної аудиторної точки зору, але і з точки зору його сприйняття в ЗМІ. Така ситуація виникла, наприклад, коли радянські спортсмени після закінчення Другої світової війни вийшли з фактичної міжнародної ізоляції, активно включившись в олімпійський рух, роботу міжнародних спортивних федерацій [20].[20]

У колишні роки спортсмени практично сприймалися в масовій свідомості як солдати і можливі воїни. А спорт сприймався як якесь продовження війни. Тільки мирними засобами. Недарма співалося у пісні в кінофільмі "Воротар": "Гей, воротар, готуйся до бою! Годинним ти поставлений біля воріт. Ти уяви, що за тобою Смуга прикордонна йде".

Свій внесок у розвиток подібного відношення до спорту вносила і радянська журналістика 30-40-х рр. XX ст., Що тяжіє до військової лексиці з її усталеними кліше: "битва за врожай", "на передовій науки", "битва за план". Легко помітити, що драматургічна ситуація будь-якого спортивного змагання давала в ту епоху значний простір для прояву подібної вербальної агресії.

Новий час породило і новий тип кумирів, в тому числі і у світі спорту. До Юрію Гагаріну і Євгенію Євтушенко додавалися в масовій свідомості імена стрибуна Валерія Брумеля і важкоатлета Юрія Власова. Як пишуть дослідники життя радянського суспільства П. Вайль і О. Геніс, "спортивні кумири ближче і зрозуміліше інших - політиків, письменників, учених, чемпіони роблять те ж, що від природи вміє кожен, просто краще. 60-е дали нових спортивних ідолів - відмінних від колишніх "[21]. Природно, що герої спорту ставали і героями вітчизняних ЗМІ різних видів і типів.[21]

Характерно також і те, що в умовно званий "воєнізований" період розвитку спорту радянські спортсмени були сильні у видах спорту, що вимагають витривалості і посиленої фізичної підготовки: лижі, ковзани, біг на довгі дистанції. На початку 60-х рр. минулого століття в центрі уваги громадськості та ЗМІ виявилися вибухові, спонтанні види: стрибки, важка атлетика, тобто ті види, де процес займав кілька секунд. Можна сказати, що в подібному вигляді "успіх досягався не працею, а духом".

Мінялася і сама аудиторія спортивних змагань. Саме в цей період все частіше і частіше в ЗМІ вживається слово "уболівальник", що позначає глядача спортивних змагань, що зазнає особисті симпатії до того чи іншого клубу, команді, спортсмену. Вболівальник "воєнізованого" періоду не відчував свого принципового відмінності від спортсмена, яким він захоплювався. Трибуна для нього була лише частиною стадіону. І уболівальник, і спортсмен навіть виглядали однаково. Самих спортсменів називали "фізкультурниками". І в цьому не було ні частки іронії.

Епоха кумирів-інтелектуалів дала "зірок", які вже виглядали зовсім інакше і сприймалися з таким же захватом і пієтетом, як космонавти. Проте ЗМІ не забували нагадувати особливо Загордився "зіркам" про їх соціальне походження і про ту країну, яку вони представляють на міжнародній арені. Недарма саме в ці роки в друкованих ЗМІ стали з'являтися фейлетони про приклади так званої "зіркової хвороби". Це було даниною ідеологічним установкам. І в той же час свідчило про те, що вітчизняний спорт поступово переходив на професійну основу. Але це відкрито не визнавалося керівниками радянського спорту. Наприклад, офіційно члени ленінградської футбольної команди "Зеніт" числилися в складі бригад ЛОМО, де їм нараховувалася відповідна заробітна плата. Багато спортсменів були студентами, "служили" у МВС та Радянської Армії.

Разом зі спортом змінювався і вболівальник, який теж почасти ставав "професіоналом". Адже спорт перетворювався на важливу справу не тільки для учасника, а й для глядача. "Відвідування спортивних заходів, - зауважують вже цитувалися П. Вайль і О. Геніс, - перейшло з розряду пустопорожнього марнування часу в пристрасть, спосіб існування. Прихильність улюбленій команді давала відчуття причетності, почуття" свого "... Спортивні змагання стали все помітніше набувати зловісного відтінок агресії. На міжнародному рівні "своє" природним чином замінювалося на "наше" ".

При подібній ідеологічної парадигмі особливе значення і інформаційний пріоритет набували командні види спорту і відповідні види змагань (в основному, ігрові) - футбол, хокей, волейбол, баскетбол, гандбол. Недарма саме в цей період був особливо популярний спеціальний журнал "Спортивні ігри".

Зрозуміло, що в моноідеологічне часи спорт як якась територія інформаційної свободи (ніхто не знав, як зіграють між собою конкуруючі команди "Спартак" Москва і "Динамо" Київ у черговому матчі чемпіонату СРСР з футболу) в деякій мірі протиставлялася фізичній культурі. Останньою займалися в масовому порядку мільйони. Спортом (або, як писали тоді, "великим спортом") - одиниці, в кращому випадку - десятки. Але саме "великий спорт" і ставав об'єктом найпильнішої уваги з боку електронних медіа (радіо і телебачення) на всьому протязі XX в.

Підвищена видовищність спортивних змагань походить від самого характеру видів спорту - ігрових, контактних, циклічних, силових, технічних. Поняття інформаційної привабливості, якщо завгодно, інфогенічності, залежить від правил змагань, переважного характеру необхідних споруд, природного середовища і погодних умов.

Типологія видів спорту - один з найважливіших аспектів спортивної журналістики. Розуміючи закономірності і, головне, знаючи правила змагань в конкретному виді спорту, журналіст може не тільки передбачати варіанти остаточних результатів змагань по персоналіях учасників або команд. Він отримує деякий інформаційний гандикап з погляду як свого можливого присутності на спортивній події різного статусу, рівня, або його обумовленою частини (забіг, тайм, період, спроба, сет і т.п.), так і розуміння нюансів драматургії оглядає їм спортивного видовища .

У теорії фізичної культури і спорту, крім класифікації видів за характером кількісних і якісних даних, існують також і типології, засновані на характері рухової активності людини, що займається тим чи іншим видом спорту [22]. У результаті такої типології всі види спорту можна розділити на шість груп.[22]

  • • 1-а група - види спорту, для яких характерна рухова активність спортсменів з граничним проявом фізичних і психічних якостей. Спортивні досягнення в цих видах спорту залежать від власних рухових можливостей спортсмена. До даної групи відноситься більшість видів спорту: від легкої атлетики до лижного спорту.
  • • 2-а група - види спорту, операційну основу яких складають дії з управління спеціальними технічними засобами пересування (автомобіль, яхта, літак, мотоцикл і т.п.). Спортивний результат в таких видах обумовлюється, головним чином, за рахунок уміння ефективно управляти конкретним технічним засобом та контролювати якість його виготовлення.
  • • третій група - види спорту, в яких рухова активність строго обмежена умовами ураження цілі зі спеціального зброї (всі види стрільби, дартс).
  • • 4-а група - види спорту, в яких "змагаються" результати модельно-конструкторської діяльності спортсменів (авіамодельний спорт, автомодельний спорт та ін.).
  • • 5-а група - види спорту, основний зміст яких визначається під час змагань характером абстрактно-логічного обігравання суперників (шахи, шашки, бридж та ін.).
  • • 6-а група - багатоборства, складені з спортивних дисциплін, що входять в різні групи видів спорту (біатлон, триатлон, спортивне орієнтування, "полювання на лисиць", морське багатоборство, п'ятиборство та ін.).

Подібна типологія, як бачимо, заснована на факторі антропоцентричності спорту. Це не може не позначатися і на змісті форм і методів спортивної журналістики як специфічного виду інформаційної діяльності, пов'язаної саме зі спортом. Проте варто враховувати те, що в нашому розумінні спорт - це не тільки фізична активність людського індивідуума як такого, але і, в більшості випадків, активність, відповідним чином організована і спрямована на досягнення конкретної мети і результатів. Тобто при класифікації видів спорту необхідно враховувати і характер тих змагань, під час яких людська активність проявляється. У другій половині XX ст., Як ми покажемо в подальшому, поняття видовищності спорту, спортивних змагань стане одним з найважливіших факторів популярності даного соціокультурного явища в масовій свідомості. І на потреби аудиторії в масовому порядку відгукнуться спортивні ЗМІ та ЗМІ взагалі. Особливо помітно даний процес буде відбуватися в рамках спортивного тренда електронних медіа.

Сьогодні очевидно, що не варто ігнорувати і аудиторний фактор, що визначає популярність спорту як видовища, як способу організації дозвілля взагалі. Французький дослідник Роже Кайюа у своїй роботі "Ігри і люди", даючи характеристики різних видів ігор, проникливо помічав про психологічну привабливості для аудиторії тих спортивних змагань, за якими може спостерігати велику кількість глядачів. Очевидно, що глядацька аудиторія подібних видовищ істотно розширюється за рахунок відповідних телетрансляцій. Кайуа зазначає: "... Великі спортивні змагання являють собою зручні приводи для mimicry [23], оскільки симуляція в них переходить від акторів до глядачів: мімезісе займаються не атлети, а публіка. Вже одне тільки самоототожнення зі спортсменом утворює mimicry, споріднену тієї, яка змушує читача впізнавати себе в герої роману, а кіноглядача - в герої фільму "[24]. Нині можна цілком обґрунтовано стверджувати, що спорт, вся система організації та трансляції змагань з точки зору сприйняття аудиторією за допомогою електронних ЗМІ відчувають деякий тиск з боку масової культури з її стереотипами і Мегатренд. У той же час і сам спорт як видовище теж стає в ряді випадків в конкретних своїх організаційних формах частиною масової культури, органічною частиною друкованого та ефірного контенту в різних видах, форматах і жанрах.[24]

Саме структура змагань, тренувальної діяльності, характерна для різних видів спорту, в поєднанні зі специфікою прояви фізичних здібностей людини є основною ознакою, на якому вибудовується друга велика класифікація видів спорту. Вона також складається з шести груп [25].[25]

  • • 1-ша група. Швидкісно-силові види спорту. До них відносяться стрибки, метання, важка атлетика, стрибки на лижах, спринтерські дистанції в бігу, плаванні, ковзанах, велосипеді та ін.
  • • 2-а група. Циклічні види спорту. Вони вимагають переважного прояву витривалості з тривалістю змагального вправи понад 1,5 хв. Це - біг, плавання, ходьба, веслування, лижі, ковзани, велосипед, триатлон.
  • • третій група. Сложнокоордінационниє види спорту. У них оцінюється складність і краса виконуваних рухів (гімнастика спортивна і художня, стрибки у воду, фігурне катання на ковзанах, акробатика, кінний спорт та ін.).
  • • 4-а група. Спортивні ігри, як одиночні, так і командні (футбол, хокей, волейбол, баскетбол, бадмінтон, теніс та ін.).
  • • 5-а група. Єдиноборства. У цю групу входять: бокс, всі види боротьби, фехтування, кікбоксинг, східні єдиноборства.
  • • 6-а група. Багатоборства, що складаються з вправ, які стосуються різним групам (легкоатлетичні багатоборства, лижне двоборство, сучасне п'ятиборство та ін.).

Крім того, існує класифікація видів спорту, заснована на масштабах їх розповсюдження. Найбільш популярні з них, культивовані в максимальному кількістю країн, мають статус олімпійських. Вони включені в програму літніх і зимових Олімпійських ігор. Перелік їх має тенденцію до розширення. Решта види спорту, хоча й не включені в програми Олімпіад, але мають досить широке поширення в різних країнах і регіонах (наприклад, авіамодельний спорт). У свою чергу, олімпійські види спорту також класифікуються залежно від кількості країн, де вони культивуються. Міжнародними видами спорту іменуються ті види, які поширені в максимальній кількості країн (наприклад, легка атлетика, плавання, гімнастика, спортивні ігри). До регіональних видів спорту відносять ті, які популярні лише в деяких країнах (наприклад, теквондо, бейсбол). Народно-національними називають ті види спорту, які розвинені серед окремих націй і народностей [26].[26]

Розуміння типології видів спорту вкрай важливо для розуміння специфіки тієї інформації, яку продукують відповідні змагання різних статусів і рівнів. У певному сенсі характеристика того чи іншого виду зумовлює його інфогенічность, що базується не тільки на його особливостях і ступеня людської участі, але й на популярності в суспільстві, в масовій культурі і, в кінцевому рахунку, в ЗМІ. І це слід мати на увазі тим, хто присвячує себе спортивної темі.

  • [1] Якимович В. С. Культура в світі спорту. М., 2006. С. 26.
  • [2] Кубертен П. Відновлення Олімпійських ігор // Міжнародне спортивне і олімпійський рух. М.: Изд-во ЦООНТИ. ФиС, 1990. № 7. С. 52-53.
  • [3] Проходили в Парижі. Статистичні дані про час, місце проведення та кількості учасників ігор див. У додатку 2.
  • [4] Відповідно до Олімпійської хартії нумерація ігор не переривається навіть у тому випадку, якщо вони з яких-небудь причин не відбулися. Так, в 1916 р не відбулося літні ігри VI Олімпіади в Берліні. Аналогічна ситуація склалася з іграми XII Олімпіади в 1940 р в Гельсінкі і з іграми
  • [5] Суник А. Б. Російський спорт і олімпійський рух на рубежі XIX- XX ст. М., 2004. С. 637.
  • [6] Для пам'яті відвідувачів скачок // скакового листок російського спорту. 1884. №2. С. 4.
  • [7] Альманах спорту. Огляд усіх видів спорту в Росії і за кордоном: Додаток до журналу Спорт. 1903. С. VI.
  • [8] Енциклопедичний словник. Т. 61. СПб. : Изд-во Ф. А. Брокгауза та І. А. Ефрона, 1900. С. 298.
  • [9] Бутовський А. Д. Тілесні вправи у Франції // Педагогічний збірник. 1893. № 5. С. 539.
  • [10] Влад. Ш-р. Спорт, його значення і призначення // Мисливець. 1887. № 7. С. 93.
  • [11] Кальпус Б. Спорт і фізична культура // Червоний спорт. 1924. № 1.С. 7.
  • [12] Вікіпедія. Т. 27. М., 1977. С. 366.
  • [13] Детальніше див., Наприклад: Столяров В. І. Спорт і культура: методологічний і теоретичний аспект проблеми. URL: Iib.sportedu.ru/ GetText.idc? TxtID = 722.
  • [14] Столяров В. І. Спорт і культура: методологічний і теоретичний аспект проблеми.
  • [15] Матвєєв Л. П. Спорт для всіх і спорт не для всіх // Спорт для всіх. 1999. № 1-2. С. 15.
  • [16] Михайлов С. А., Мостів А. Г. Спортивна журналістика: навч. посібник. С. 27.
  • [17] Столяров В. І. Взаємовідносини спорту та політики (соціально-філософський і методологічний аналіз) // Взаємовідносини спорту та політики з позиції гуманізму. Вип. III. М., 2005. С. 12.
  • [18] Матвєєв Л. П. Спорт для всіх і спорт не для всіх. С. 16.
  • [19] Матвєєв Л. Л. Указ соч. С. 16.
  • [20] Радянський Союз вперше брав участь у літніх Олімпійських іграх в 1952 р Наша команда завоювала 71 медаль, розділивши перше місце зі збірною США в неофіційному командному заліку. Вперше радянські спортсмени брали участь у зимових Олімпійських іграх в 1956 р в Кортіна-д'Ампеццо. Команда завоювала 16 медалей і посіла перше місце в неофіційному командному заліку.
  • [21] Вайль П., Геніс А. 60-е. Світ радянської людини. М., 1998. С. 206.
  • [22] Докладніше див .: Матвєєв Л. Л. Теорія і методика фізичної культури (Загальні основи теорії та методики фіз. Виховання; Теорет.-метод. Аспекти спорту і проф.-прикл. Форм фіз. Культури). М., 1991.
  • [23] Mimicry (грец.) - Мімікрія, тобто наслідування. У даному випадку термін "mimicry" використовується Р. Кайуа для характеристики одного з чотирьох видів описуваних ним ігор.
  • [24] Кайуа Р. Ігри та люди. Статті та есе з соціології культури. М., 2007. С. 59.
  • [25] Докладніше див .: Платонов В. Н. Загальна теорія підготовки спортсменів в олімпійському спорті: підручник для студентів ВНЗ фізичного виховання і спорту. Київ, 1997; Теорія і методика спорту: навч. посібник для училищ олімпійського резерву. М., 1997..
  • [26] Див. докладніше: Платонов В. Н. Загальна теорія підготовки спортсменів в олімпійському спорті.
 
<<   ЗМІСТ   >>