Повна версія

Головна arrow Психологія arrow Експериментальна психологія

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

Теоретичні інтерпретації у ставленні до гіпотезам і емпіричним даним

Світ теорій і мир психологічної реальності

Одним із значущих для експериментальної психології напрямком у методології наукового мислення стало подання про класифікацію систем знань, теорій різного ступеня спільності і наукових гіпотез з погляду виділення рівнів, свідчать про близькість або дальності шляху до емпіричної їх перевірці. Гіпотези виступають сполучною ланкою між "світом теорій" і "світом емпірії".

Саме відповідно до висунутих гіпотезами дослідники будують експериментальні моделі (ЕМ) - ситуації, в яких актуалізуються і експериментально вивчаються базисні процеси і явища, що розглядаються в тій чи іншій проблемній галузі психологічного знання. Співвідношення світу теорій (Т), експериментальних моделей і емпіричної (психологічної) реальності можна представити таким чином, як показано на рис. 1.1.

Експериментальні моделі (ЕМ) як сполучні світ теорій (Т) і психологічну реальність (ПР)

Рис. 1.1. Експериментальні моделі (ЕМ) як сполучні світ теорій (Т) і психологічну реальність (ПР)

Світ психологічної реальності (ПР) відкритий людині - як його суб'єктивний досвід - і досліднику, який реконструює дану реальність у тих чи інших психологічних поняттях. Отже, суб'єктивна реальність позначена правим колом - ПР. Самі ж психологічні поняття, або психологічні конструкти, черпаються з області теорій. Це лівий коло - Т. У світі теорій існують концепції, принципи пояснення, психологічні закони. Середнє коло представляє експериментальні моделі - ЕМ, розроблювальні дослідником, з одного боку, виходячи з теорій, а з іншого - через індуктивних спостережень феноменів і емпірично виявлених закономірностей.

ЕМ - це також область реалізованих психологічних досліджень. У ніс можуть увійти тільки реалізовані експерименти, за допомогою яких перевіряються емпірично завантажені гіпотези.

Є певні вимоги до того, що називають теорією. Не всяка система поглядів на психологічну реальність може отримати статус теорії. Проходження науковим нормативам, сформованим до певного моменту розвитку науки, - один з критеріїв теоретичного знання. Таким нормативом виступає можливість виведення з теорії наслідків, перевіряються дослідним шляхом.

Схема К. Хольцкамп

У схемі, запропонованій німецьким автором критичної психології К. Хольцкамп (1927-1995) і представленої нами в табл. 1.1, ті системи поглядів, по відношенню до яких не можуть бути перевірені випливають з них слідства, називаються "емпірично не завантаженою". Вони не становлять предмета розгляду в експериментальній психології. Власне схема Хольцкамп і була вибудувана їм, щоб "обмежити теоретизування" - відмежувати гіпотези, які в принципі не можна експериментально перевірити або які не припускають непрямого виявлення психологічного знання (для перевірки яких не потрібно будувати дослідження).

Таблиця 1.1. Схема Хольцкамп

Завантаженість теорії

Подолання (нередуціруемого)

Неподлинной (редуціруемие)

Справжня, або власна, завантаженість (після реалізації дослідів)

Значний успіх реалізації дослідів завдяки властивостям (якостям) досліджуваного предмета

Незначний успіх дослідів через недостатність коштів операционализации чи впливів неконтрольованих факторів

Несправжня завантаженість (без реалізації дослідів)

Принципова нереализуемость дослідів, обумовлена своєрідністю висловлювань про емпіричних залежностях

Фактична нереализуемость дослідів для перевірки загального висловлювання, які в принципі можуть бути проведені

Але в науці теорія часто забігає вперед дослідницької практики. Гіпотези часом не вдасться перевірити в сьогоденні в силу відсутності необхідного методичного інструментарію або неопрацьованості ЕМ, але зате це у випадку емпірично завантажених гіпотез настає в майбутньому, коли, наприклад, вирішується проблема розробки необхідного методичного інструментарію для операціоналізації змінних, що входять в ЕМ.

 
<<   ЗМІСТ   >>