Повна версія

Головна arrow Психологія arrow Дитяча психологія

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ТЕОРІЯ ПРИВ'ЯЗАНОСТІ ДЖОНА БОУЛБІ

У результаті освоєння цієї теми студент повинен:

знати

  • • поняття прихильності і його вплив на розвиток Дж. Боулбі;
  • • типи прихильності і їх характеристики;
  • • вплив типу прихильності на подальший розвиток людини;

вміти

• аналізувати поведінку дитини з погляду демонстрируемого типи прихильності;

володіти

• навичками аналізу практичного застосування теорії Дж. Боулбі.

Введення в теорію прив'язаності Джона Боулбі

Англійський психіатр і психоаналітик Джон Боулбі в побудові своєї теорії відштовхувався від психоаналізу З. Фрейда, а тому особливу увагу приділив перших років життя людини, коли мати і малюк знаходяться в особливому взаємодії, багато в чому визначальний подальший розвиток дитини. Однак, якщо, з точки зору З. Фрейда, немовля націлений на матір як на джерело задоволення його потреби, то Дж. Боулбі вважав, що вже в такому ранньому віці у дитини є всі передумови для включення в соціальне життя.

Соціальна поведінка немовляти

На думку Дж. Боулбі, діти дуже залежать від дорослих, а тому повинні володіти особливими поведінковими механізмами, які б гарантували присутність опікуна.

Така поведінка характерна саме для маленьких дітей, оскільки в підлітковому віці відбувається різка переорієнтація дитини: якщо немовля націлений на близького дорослого і залежить від нього (а тому побоюється всього нового), то для підлітка особливу притягальну силу отримує незнайомий об'єкт.

Для маленької дитини догляд батька є подією катастрофічним - воно означає пряму загрозу життю. До поведінкових механізмам, спрямованих на утримання дорослого, відносяться плач, усмішка, дії чіпляння, смоктання і прямування. Фактично немовля вже народжується з набором способів, які дозволяють йому привертати увагу дорослого. Однак тільки в кінці першого року життя цей набір перетвориться в систему прихильності, що співвідносить параметр близькості з безпекою. Спочатку Дж. Боулбі припускав, що даний механізм запускається в ситуації загрози (небезпеки) і припиняє своє функціонування в тому випадку, коли ситуація розглядається як безпечна. Дія механізму обумовлює поведінку прихильності. Кожну ситуацію дитина оцінює з точки зору присутності в ній чогось цікавого, привабливого і, навпаки, лякаючого. У випадку, коли оточення сприймається дитиною як цікаве і не викликає у нього страху, потреба в близькості з дорослим, до якого він прив'язаний, знижується, і малюк спокійно здійснює дослідження. Якщо ж оточення представляється страшним, зоровий контакт не може більше задовольняти дитини, і він потребує близькості з дорослим. Найбільший інтерес представляють ситуації, в яких дитина, з одного боку, відчуває інтерес до ситуації, а з іншого - страх. У цьому випадку малюк звертається до дорослого як джерелу інформації. Прихильники теорії прив'язаності вважають, що саме его поведінку лежить в основі такого феномена, як соціальна референтність. У своїх роботах Дж. Боулбі спробував пояснити причини виникнення тривоги у дитини через навіть короткочасної відсутності матері, а також описати особливі процеси, які відбирають сигнали, що запускають поведінку прихильності.

Джон Боулбі стверджував, що спочатку соціальні реакції малюків не відрізняються розбірливість. Так, немовлята будуть посміхатися будь-якій особі чи плакати через відхід будь-якої людини. Однак у віці від трьох до шести місяців діти звужують спрямованість своїх реакцій до кількох знайомих людей, формують явну перевагу відносно однієї людини (фігуру прихильності) і потім починають ставитися з настороженістю до людей незнайомим. Незабаром діти стають більш рухливими і внаслідок цього активніше борються за утримання поруч основної фігури прихильності.

 
<<   ЗМІСТ   >>