У підручнику дано методологічні та теоретичні основи дошкільної педагогіки з позиції організації суб'єкт-суб'єктної взаємодії дітей і дорослих. Розкрито особливості проектування і організації інтерактивного середовища в умовах сімейного та суспільного виховання і освіти. Систематизовано інтерактивні технології, що забезпечують психолого-педагогічну підтримку дитини і ефективне керівництво методичною службою дитячого саду.

Для підготовки бакалаврів педагогіки за профілями "Педагогіка і методика дошкільної освіти", "Дошкільна освіта", "Управління дошкільною освітою".