Повна версія

Головна arrow Література arrow КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ ДЛЯ ДЕФЕКТОЛОГІВ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ЗАЛІКУ

Тестове завдання

Пояснювальна записка. Тест з курсу «Основи мовної культури дефектолога» є однією з форм поточної атестації знань студентів, пов'язаних з основними проблемами сучасної культури мови як багатоаспектною прикладної дисципліни. Його мета - з'ясувати загальний рівень знайомства студентів з основними відомостями про базові поняття, а також перевірка рівня практичного володіння нормами літературної мови. Тестове завдання перевіряє знання наступних розділів:

  • • загальні відомості про мову;
  • • функціональні стилі української літературної мови;
  • • Ортолог;
  • • мовленнєвий взаємодія.

У тестовому завданні 18 питань, більшість з яких мають закритий характер. Відкриті питання припускають вміння виконувати транскрипцію і знання орфоепічних норм. При відповіді на питання студенти повинні виробити такі аналітичні операції, як виняток зайвого, знаходження опорного поняття і ін.

Критерії оцінок.

  • • «відмінно» - 17-18 вірних відповідей;
  • • «добре» - 15-16 вірних відповідей;
  • • «задовільно» - 12-14 вірних відповідей;
  • • «незадовільно» - 11 і менше вірних відповідей.

Завдання і питання

Всі завдання мають п'ять варіантів відповіді, з яких правильний тільки один. На виконання тесту відводиться 30 хв.

  • 1. Яке слово слід поставити на місце пропуску у визначенні: «... - це підсистема національної мови, яка не має територіального закріплення, яку використовують для повсякденного побутового спілкування малоосвічені мешканці міста»?
  • 1) діалект;
  • 2) жаргон;
  • 3) просторіччя;
  • 4) арго;
  • 5) сленг.
  • 2. У якому рядку перераховані функції мови?
  • 1) офіційно-ділова, наукова, публіцистична, розмовна;
  • 2) фонетична, морфемная, лексико-семантична, морфологічна, синтаксична;
  • 3) літературна мова, говори, просторіччя, жаргони, арго;
  • 4) когнітивна, комунікативна, емоційна, прагматична (волюнтативна), акумулятивна;
  • 5) орфографія, пунктуація, стилістика, орфоепія.
  • 3. У якому рядку виявляється неблагозвучность мови?
  • 1) Йшла Саша по шосе і смоктала сушку;
  • 2) А Аеліта сказала;
  • 3) Ось дощик викрадачів прокрапал;
  • 4) Морозом випиті калюжі хрумтять і тендітні, як кришталь;
  • 5) В райку нетерпляче плещуть і тихо завісу шумить.
  • 4. Як слід читати звук, позначений підкресленою буквою в рядках:

Лише вступив на двір широкий -

Що ж? - Під ялинкою високою,

Бачить, білочка при всіх Золотий гризе горіх ...

  • 1) це звук [і];
  • 2) це звук [і] акомодувати;
  • 3) це звук [о];
  • 4) це звук [ь];
  • 5) це звук [а].
  • 5. Поставте наголос у слові «кашлянути».
  • 6. транскрибується підкреслене буквосполучення в слові «ефект».
  • 7. транскрибується підкреслене буквосполучення «двоєженство».
  • 8. Яке вимога з перерахованих нижче не відноситься до офіційно-ділового стилю?
  • 1) стандартне розташування матеріалу;
  • 2) стислість, неособистого характеру.
  • 3) використання кліше (спеціальних стійких фраз);
  • 4) точність, що не допускає инотолкования;
  • 5) наявність мовних засобів, що відображають суб'єктивність;
  • 9. У якому рядку вказана характеристика, яка не належить до розмовного стилю?
  • 1) неформальний характер спілкування;
  • 2) спонтанність;
  • 3) широке використання невербальних засобів;
  • 4) широке використання емоційної лексики;
  • 5) неособистого характеру інформації.
  • 10. Запобігання співрозмовника від домінування, необ- ремененіе його в процесі комунікативного акту називається:
  • 1) максима великодушності;
  • 2) максима такту;
  • 3) максима схвалення;
  • 4) максима скромності;
  • 5) максима симпатії.
  • 11. Вкажіть слово, в якому потрібно писати букву і:
  • 1) висе_вать навесні;
  • 2) знаки пр_пінанія
  • 3) іронізувати;
  • 4) сн_гірь;
  • 5) б_тономешалка.
  • 12. Виклад матеріалу в хронологічній послідовності, опис змін, які відбулися з плином часу, - це ...
  • 1) історичний метод;
  • 2) ступінчастий метод;
  • 3) індуктивний метод;
  • 4) дедуктивний метод;
  • 5) концентричний метод.
  • 13. Де потрібно вставити букву ь?
  • 1) н_юанс;
  • 2) отреж_те шматочок;
  • 3) ад_ютант;
  • 4) невтерпеж_;
  • 5) нян_чіть.
  • 14. Де потрібно вставити згідну букву?
  • 1) кор_ідор;
  • 2) кіл_ометр;
  • 3) рос_омаха;
  • 4) дерма_тін;
  • 5) по_чевать (годувати).
  • 15. Вкажіть рядок, в якій у всіх випадках буква «е» позначає один звук.
  • 1) ніс, ялинка;
  • 2) села, поземка;
  • 3) політ, обсяг;
  • 4) їжачок, привів;
  • 5) лід, білизна.
  • 16. Де названий провідний принцип російської орфографії?
  • 1) Морфемно-фонематичний;
  • 2) етимологічний;
  • 3) фонетичний;
  • 4) історичний;
  • 5) традиційний.
  • 17. Як називається словник, в якому розповідається історія слів?
  • 1) тлумачний;
  • 2) етимологічний;
  • 3) словотвірний;
  • 4) фразеологічний;
  • 5) ребуси.
  • 18. Аргумент до сили - це ...
  • 1) спекулятивний прийом;
  • 2) логічний аргумент;
  • 3) підміна тези;
  • 4) антитеза;
  • 5) логічна помилка.

Ключі вірних відповідей. 1 - 3; 2 - 4; 3 - 2; 4 - 4; 5

кашлянути; 6 - [ф'е]; 7 - [жон]; 8 - 5; 9 - 5; 10 - 1; 11 - 1; 12 - 1; 13 - 2; 14 - 5; 15 - 2; 16 - 1; 17 - 2; 18 - 1.

 
<<   ЗМІСТ   >>