Повна версія

Головна arrow Література arrow КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ ДЛЯ ДЕФЕКТОЛОГІВ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

МОВА. КУЛЬТУРА МОВИ

У повсякденній свідомості такі поняття, як «мова» і «мова», зазвичай ототожнюються, в науковому знанні їх прийнято розмежовувати. Спілкуючись один з одним, усно або письмово, ми маємо справу з мовною діяльністю, яка протікає в наступних видах: 1) говоріння; 2) слухання; 3) лист; 4) читання. Що стосується мови, то це ідеально існуюча в нашій свідомості історично сформована система знаків, на основі якої будується мовна діяльність.

Культура мови - це прикладна (т. Е. Практично значуща) лінгвістична дисципліна, що вивчає норми мовного спілкування.

Норми мовного спілкування можна вивчати в таких аспектах: 1) комунікативному (досліджуються причини комунікативних удач або комунікативних провалів); 2) етичному (досліджуються етичні формули мовного спілкування, прийняті в тому чи іншому мовному співтоваристві, наприклад, формули вітання, прощання, вибачення і т. Д.); 3) ортологіческіх, т. Е. Нормативному (Ортолог - це наука про норму).

Щоб служити надійним засобом комунікації, мова повинна відповідати таким вимогам.

  • 1. Точність, що не допускає іншого тлумачення, двозначності, що веде до нерозуміння переданої інформації. Порушення цієї вимоги допущено, наприклад, в такій пропозиції: Реставратор два тижні вивчав полотно і прийшов до несподіваного висновку: це Рубенс. В даному випадку неясно: що вивчав реставратор - картину або полотно, на якому вона написана, так як слово «полотно» може бути використано для позначення того й іншого.
  • 2. Стислість, т. Е. Відсутність зайвих слів, слів-паразитів. Порушенням цієї вимоги є і такі мовні помилки, як тавтологія (невиправданий повтор однокорінного слова: це явище є предметом дослідження), плеоназм (прихований повтор: народний фольклор, в грудні місяці, своя власна думка), розщеплення присудка, т. Е. Заміна однословного присудка двома і більше словами (вчора я ніс чергування в роздягальні).
  • 3. Логічність, т. Е. Відповідність інформації законам формальної логіки. З цієї точки зору є хибною фраза Територію Польщі четвертували на три нерівні половини.
  • 4. Чистота. Грамотна мова не повинна містити елементів нелітературних підсистем мови - жаргонізмів, діалектизмів, просторічних слів. Таке слово ми виявляємо, наприклад, в наступній фразі: Я ще трохи попрацюю.
  • 5. Правильність. Ця вимога передбачає дотримання норм російської літературної мови. Дана вимога порушено, наприклад, в пропозиції Це був концерт під егідою «Єльцин - наш президент!», В якому неправильно вжито прийменниково-відмінкові сполучення «під егідою», що має два значення: 1) під заступництвом, 2) під керівництвом. Творець даної пропозиції явно мав на увазі не існуюче в літературній мові значення - «під гаслом".
  • 6. Ясність (зрозумілість). Мова повинна бути зрозуміла адресату. Ускладнює розуміння різноманіття іншомовної лексики, вузькоспеціальних термінів і т. Д., Як, наприклад, в відомому жарті: З точки зору банальної ерудиції, кожен індивідуум не в силах ігнорувати дану концепцію. До того ж ембріональний стан філософського предиката не дозволяє ординарному суб'єкту мислити абстраговано.
  • 7. Виразність. Ця вимога досягається за рахунок використання в мовленні образних засобів мови (фразеологізми, прислів'я, метафори, порівняння і т. Д.) І різноманітності граматичних конструкцій. Покажемо тяжку невиразність граматично однотипної мови на прикладі фрагмента твори школяра: Пушкін - великий російський поет. Він народився в 1799 році. Він написав багато красивих віршів. Він закликав людей до добра і краси.
  • 8. Благозвучність. Ця вимога актуально для усної мови. Порушення благозвучності викликає такі явища, як скупчення голосних або приголосних в стоять поруч словах, два однакових складу поряд: Запитай у Лії і Ії; Простіше б були завдання; Погляд з-за завіси. Порушення благозвучності іноді викликає омофона (омофона - це слова, які пишуться по-різному, але однаково вимовляються): У ці дні санаторій-профілакторій «Русь» приймає своїх колег . Вимова підкресленою словоформи збігається з вимовою словоформи «калік», що створює небажаний каламбур.

Разом з тим потрібно мати на увазі, що існує такий малий жанр фольклору, як скоромовка, який вимагає збігу в одній фразі однотипних приголосних, навмисного ускладнення произносительной боку фрази. В цьому випадку порушення благозвучності немає. Немає його також і в тих випадках, коли в художньому тексті спостерігається навмисне повторення однотипних звуків з метою зображення звукових вражень. Це явища алітерації - повтору однотипних приголосних, і ассонанса - повтору однотипних голосних.

Запитання і завдання

  • 1. Назвіть основні відмінності понять «мова» і «мова».
  • 2. Назвіть і охарактеризуйте види мовленнєвої діяльності.
  • 3. Перелічіть і охарактеризуйте вимоги до мови.
  • 4. Чи існує, на ваш погляд, різниця між вимогами до усного та писемного мовлення? Аргументуйте вашу точку зору.

вправи

Вправа 9 *

Які вимоги до мови порушені в наступних пропозиціях?

  • 1. Ви повинні туди власноруч сходити. 2. Він писав чудові вірші, хитромудро підбираючи рими. 3. Коли у героя несподівано розстебнув краги на жилеті, в залі пролунав сміх. 4. Для того щоб підтвердити гіпотезу, залишалося зовсім трохи попрацювати. 5. Одним із засобів виразності, яке широко використовує автор, - порівняння. 6. Погляд з-за фіранки я відчув спиною. 7. Як крапля, падають удари дзвону.
  • 8. Я, уявіть собі, ну, все ще, ну це на той час, знаєте, як би не повернувся. 9. А Аеліта сказала. 10. Зіскочивши з коня, мене зустріли товариші. 11. Коли я був прем'єр-міністром, положення в країні було ще гірше, але не до такої ж міри!
  • 12. У ці дні санаторій-профілакторій «Русь» приймає своїх колег. 13. У Нью-Йорку розібрані останні уламки Всесвітнього торгового центру, зруйновані 11 вересня. Всі деталі - у Наталії Пщеніциной. 14. Своєю балетної харизмою Плісецька осіняє тих, кому танцювати далі. 15. Про прийняття нового податкового кодексу заявила глава міністерства Георгій Боос. 16. Це зовсім трохи не те. 17. У американців не прийнято запитувати, які доходи вони заробляють. 18. Цей корівник за своєю конфігурацією абсолютно ідентичний раніше. 19. Кожна розсудлива індивідуум, теоретично модифікує наукову абстракцію, не може ігнорувати тенденцію парадоксальних ілюзій. 20. Не можна запрягати віз посеред коні. 21. Це треба розуміти, як буде туди-сюди. 22. Серед заручників посли Болівії, Перу, Чилі та інших європейських країн. 23. Всі останні його дії останнім часом вони абсолютно не дуже зрозумілі.
  • 24. Домогтися взаєморозуміння між християнами і католиками - основне завдання Папи Римського. 25. Ембріональний стан філософського предиката не дозволяє ординарному суб'єкту мислити абстрагировано. 26. Треба їхні комітети розподілити по всім депутатам.

Вправа 10

Які із запропонованих фрагментів порушують вимогу благозвучності мови? Чому? Вкажіть випадки алітерації.

1. У райку нетерпляче плещуть,

І, злетівши, завіса шумить (А. С. Пушкін. Євгеній Онєгін)

  • 2. Чапля чахнула, чапля сохла, чапля здохла нарешті (скоромовка).
  • 3. Як крапля, падають удари дзвону.
  • 4. Писав вірші, хитромудро підбираючи рими.
  • 5. Карл у Клари вкрав корали, а Клара у Карла вкрала кларнет (скоромовка).
  • 6. Коси, коса,

Поки роса,

Роса геть -

І ми додому

  • (А. Т. Твардовський. Будинок край дороги)
  • 7. Злякався грому Рома, Заревів він голосніше грому.

Від такого реву грім

Причаївся за бугром

  • (Т. М. Бєлозьоров. Рома і грім)
  • 8. Потрібно серйозніше організовувати і продумувати такі заходи.

Вправа 11

Які вимоги до мови порушені одним з учасників діалогу?

Сергій. Значить, ось сядеш на тролейбус і поїдеш не в бік площі Революції, а як раз навпаки, зрозумів? У лікарні зору не сходить і на Маяковський теж не сходить. Ясно? А як Василівської проїдеш, так на наступній зупинці витрушувати. Запам'ятав?

Костя. Начебто запам'ятав.

Сергій. Ну, ось, значить, так. Як зійдеш, відразу побачиш магазин «Піонер». Тільки він тобі не потрібен. А поруч ще один магазин - «Чоловічий одяг», на іншому кутку, але цей тобі теж не потрібний. Ти переходь вулицю на зворотну сторону і йди назад. Зрозумів?

Костя. Ну-ну, давай далі.

Сергій. А далі, значить, така справа. Не доходячи до магазину «Динамо» буде той самий Будинок дитячої книги. У ньому чотири двері. Знайди вивіску «Дитяча бібліотека» і заходь. Я там тебе буду чекати ...

(А. Маркуша. Чоловікам до 16-ти років)

 
<<   ЗМІСТ   >>