Повна версія

Головна arrow Педагогіка arrow ІСТОРІЯ І МЕТОДОЛОГІЯ ПЕДАГОГІКИ І ОСВІТИ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

  • 1. Що таке «реформаторська педагогіка»?
  • 2. Які історичні, соціокультурні та наукові передумови реформаторської педагогіки?
  • 3. Розкрийте педагогічні передумови реформаторської педагогіки.
  • 4. Назвіть і охарактеризуйте основні реформаторські педагогічні течії в Західній Європі кінця XIX - початку XX ст. Розкажіть про погляди і діяльності одного з педаго- гов-реформаторів.
  • 5. Кому, на ваш погляд, з відомих західноєвропейських педагогів-реформаторів початку XX століття можуть належати такі висловлювання:
    • а) «Кожному новому вчителю я задаю єдине питання: Чи може дитина обізвати вас дурнем без будь-яких наслідків для себе?»;
    • б) «Авторитет учителя не обмежує свободи учня»;
    • в) «Парта - це знаряддя рабства для учня»;
    • г) «Справжній учитель - це вчитель-експериментатор».
  • 6. Обгрунтуйте свою відповідь і висловіть власну думку з приводу прочитаного.

ЛІТЕРАТУРА

  • 1. Альтернативні моделі виховання в порівняльній педагогіці / Под ред. М. Н. Певзнера і С. А. Расчетіной. - Новгород, 1984. Ч. 2.
  • 2. Бім-Бад, Б. М. Педагогічні течії на початку двадцятого століття / Б. М. Бім-Бад. - М., 1998..
  • 3. Вестбрук, Р. Б. Джон Дьюї / Р. Б. Вестбрук // Перспективи: питання освіти. Мислителі освіти. - 1994. Т. 1.
  • 4. Гурлитт, Л. Про виховання / Л. Гурлитт. - СПб., 1991.
  • 5. Дюбрек, Ф. Жан Овед Декролі / Ф. Дюбрек // Перспективи: питання освіти. Мислителі освіти. - 1994. Т. 1.
  • 6. Дьюї, Дж. Демократія і освіта / Дж. Дьюї; пер. з англ. - М., 2000..
  • 7. Іванов, Е. В. Феномен вільного виховання в історії педагогіки Західної Європи / Є. В. Іванов. - Великий Новгород, 2001..
  • 8. Іванов, Е. В. Феномен свободи в педагогіці / Є. В. Іванов. - Великий Новгород, 2002.
  • 9. Калгрена, Ф. Виховання до свободи / Ф. Калгрена. - М., 1993.
  • 10. Монтессорі, М. Метод наукової педагогіки, який можна застосовувати до дитячого виховання в Будинках дитини / М. Монтессорі. - М., 1993.
  • 11. Нілл, А. Саммерхілл: виховання свободою / А. Нілл. - М., 2000..
  • 12. Певзнер, М. Н. Реформаторський рух в педагогіці Західної Європи кінця XIX - початку XX ст. / М. Н. Певзнер. - Новгород, 1996..
  • 13. Рерс, Г. Георг Кершенштейнер / Г. Рерс // Перспективи: питання освіти. Мислителі освіти. 1994. Т. 2.
  • 14. Рерс, Г. Марія Монтессорі / Г. Рерс // Перспективи: питання освіти. 1983. №4.
  • 15. Ровен, П. Інтегральне виховання. М., 1921.
  • 16. Саффранж, Ж.-Ф. Олександр Саттерленд Нейлл // Перспективи: питання освіти. 1989. №2.
  • 17. Вільне виховання: Хрестоматія / Упоряд. Г. Б. Корнетов. - М., 1995.
  • 18. Штайнер, Р. Методика навчання і передумови виховання / Р. Штайнер. - М., 1994.
 
<<   ЗМІСТ   >>