ПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

• 1. Яка роль філософсько-педагогічних поглядів Ф. Бекона, Р. Декарта, В. Ратко в становленні і розвитку західноєвропейської педагогіки Нового часу?
• 2. Розкрийте основні ідеї і зміст «Великої дидактики» Я. А. Коменського, її роль в становленні і розвитку педагогічної науки і практики.
• 3. Розкажіть про ідеї виховує і розвиває навчання в історії західноєвропейської педагогіки.
• 4. Знайдіть спільне та відмінне в філософсько-педагогічних теоріях Дж. Локка і Ж.-Ж. Руссо.

ЛІТЕРАТУРА

• 1. Асмус, В. Ф. Декарт / В. Ф. Асмус. - М., 1956.
• 2. Бекон, Ф. Новий Органон / Ф. Бекон. - М., 1967.
• 3. Гюнтер, К.-Х. Фрідріх Адольф Вільгельм Дистервег / К.-Х. Гюнтер // Перспективи: питання освіти. Мислителі освіти. - 1994. Т. 1.
• 4. Джуринський, А. Н. Історія зарубіжної педагогіки / А. Н. Джуринський. - М., 1999..
• 5. Історія педагогіки та освіти. Від зародження виховання в первісному суспільстві до кінця XX в. / Під ред. А. І. Піскунова. - М., 2001..
• 6. Коменський Я. А. Педагогічна спадщина / Я. А. Каменський, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо, І. Г. Песталоціі. - М., 1987.
• 7. Коменський, Я. А. Велика дидактика / Я. А. Коменський // Избр. пед. соч. - М., 1982. Т. 1.
• 8. Песталоцці, І. Г. Як Гертруда вчить своїх дітей / І. Г. Песталоціі // Избр. пед. соч. - М., 1981. Т. 1.
• 9. Радугин А. А. Філософія / А. А. Радугин. - М., 1995.
• 10. Руссо, Ж.-Ж. Еміль, або Про виховання / Ж.-Ж. Руссо // Пед. соч. - М., 1981. Т. 1.
• 11. Піаже, Ж. Ян Амос Коменський / Ж. Піаже // Перспективи: питання освіти. Мислителі освіти. 1994. Т. 1.
• 12. Хільгенхегер, Н. Йоганн Фрідріх Гербарт / Н. Хільгенхегер // Перспективи: питання освіти. Мислителі освіти. 1994. Т. 2.
• 13. Хрестоматія з історії зарубіжної педагогіки / за ред. А. І. Піскунова. - М., 1981.