Повна версія

Головна arrow Література arrow КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ. НАУКОВА МОВА

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ОСНОВНІ РИСИ СИНТАКСИСУ НАУКОВОЇ МОВИ

Домінуюча тенденція, характерна для синтаксису наукової мови - скорочення числа складних речень, які в нерас- членування формі послідовно висловлюють хід авторської думки, і розвиток так званої багаторівневої манери передачі складних наукових знань. Ступінь інтенсивності цього процесу в науковій сфері відображає, з одного боку, загальномовного закономірності змін в структурі пропозиції, з іншого боку, специфічний характер розвитку синтаксису наукової мови. Найбільш типовими конструкціями сучасних наукових текстів стали прості речення. Як зазначає Т. Б. Трошева, тенденція до ускладнення характеру наукового знання, обумовлена розвитком науки і наукового мислення, і тенденція до «спрощення» синтаксису діалектично взаємопов'язані: «в міру ускладнення змісту наукової думки її форма видозмінюється, щоб забезпечити ефективність комунікації в даній сфері , донести складну думку до читача »[1] .

Підвищення ролі простих речень, які беруть на себе смислові функції складних, супроводжується посиленням синтаксичної компресії і підвищенням кількості згорнутих пропозицій.

Посилення ролі простих речень в синтаксисі наукової мови обумовлено і категорією абстрактно-узагальненості / конкретно сті, яка найбільш очевидно показує залежність стилю мовлення від форми мислення. Наявні в російській мові функціональні стилі протиставляються один одному і стилістично оформляються за кількома ознаками, що визначаються відповідними екстра лінгвістичними основами.

Однією з таких особливостей є функціонально-семантична категорія абстрактно-узагальненості / конкретності [2] . У науковій мові комплекс мовних засобів спрямований не на конкретизацію, а на вираз абстрактності, узагальненості думки. В результаті цього, навіть якщо в ту чи іншу пропозицію і є будь-які явища конкретизації, то вони як би нейтралізуються всім комплексом, всією сукупністю абстрагується мовних засобів [3] .

Абстрактно-узагальненість обумовлена тим, що завданням наукового дослідження є встановлення закономірностей існування і розвитку природи і суспільства на основі узагальнення фактів, вона випливає з особливостей понятійного наукового мислення; дана категорія не характерна для інших функціональних стилів, оскільки вона не має в них екстралінгвістичною основи. Таким чином, особливості наукового мислення - понятійного, абстрактність і узагальненість - є стилеобразующими екстралінгвістичними факторами, які визначають лінгвістичну специфіку вибірковості наукової мови.

На синтаксичному рівні виділяються два основних лінгвістичних ознаки абстрактно-узагальненості викладу: виключення зі структури пропозиції особистого суб'єкта (агенса) дії, тобто деагентівност', і широка вжиткового так званих номі- налізованних структур - іменний характер викладу.

  • [1] Трошева Т. Б. Функціонування пропозиції в наукових текстах XVIII-XX ст. // Нариси історії наукового стилю української літературної мови XVIII-XX ст. / Під ред.М. Н. Кожин. Т. 1. Ч. 2. Перм, 1994. С. 10.
  • [2] Про даної категорії і її ролі в організації синтаксису наукової мови подробнеесм .: Кожина М. Н. Про специфіку художньої та наукової мови в аспекті функціональної стилістики. Перм, 1966; Кожина М. Н. Стилістика російської мови. М., 1983; Ларіохіна Н. М. Навчання граматиці наукової мови і види вправ. М., 1989.
  • [3] У роботах М. Н. Кожиной відзначається, що властивий наукової мови абстрактний характер контексту, створюваний вживанням найбільш узагальнених і абстрактних за значенням одиниць мови (і на лексико-семантичному, і на морфологічному, і на синтаксичному рівнях) - це найбільш доцільне вираз абстрактності теоретичної думки.
 
<<   ЗМІСТ   >>