ЗАБОБОНИ ВІДНОСНО ВЧИТЕЛЯ ДО ПСИХОЛОГІЇ ЯК НАУЦІ

Забобон 1. Психологія дає вчителю додаткові засоби впливу на учнів. Даний забобон в певній мірі обумовлений архетипами: «Тут легко розрізнити сліди віри в чорну магію, чудеса і змови. Справа в тому, що в поданні буденної свідомості психологічна наука несе в собі елементи таємного знання. Відомо, що багато тести та інші методи дослідження і методики не підлягають широкому оприлюдненню, тому що в цьому випадку втрачають свою ефективність. Але таємне потяг - вабить до себе саме таємницею, тому величезне число людей студіює психологічну літературу в надії відшукати там щось здатне зробити їх могутніми » ¹ .

Багато педагогів надмірно захоплюються проведенням різних тестів і інших методик психологічної діагностики, думаючи, що їх результати дадуть додаткові засоби впливу на учнів. Найчастіше роблять це некваліфіковано і просто втрачають час.

Забобон 2. Психологія може дати чудові прийоми , які допоможуть вирішити педагогічні проблеми. Психологічна грамотність необхідна педагогу, вона допомагає уникнути багатьох помилок. Але психологія як наука надає вчителю знання умов педагогічного процесу, а не самого процесу. Вирішальне слово залишається за вчителем. Надмірне захоплення психологією не залишає вчителеві часу для обдумування своїх педагогічних дій, а віра в чудодійну силу психології призводить до пасивності вчителя: навіщо щось шукати самому, якщо психологія може все?