Повна версія

Головна arrow Література arrow ІСТОРІЯ РОСІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДРУГОЇ ТРЕТИНИ XIX СТОЛІТТЯ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ХУДОЖНІЙ МЕТОД ЧЕРНИШЕВСЬКОГО-РОМАНІСТА

У листі до Некрасову від 5 листопада 1856 р Чернишевський писав, що покладає особливі надії на нього як на поета, у творчості якого гармонійно поєднувалася «поезія серця» з «поезією думки», і що «поезія серця має такі ж права, як і поезія думки ». Час підтвердив прогноз Чернишевського щодо Некрасова, який відкрив нову сторінку в історії російської поезії. Сам Чернишевський художньо втілив позначені ним принципи в романі «Що робити?». У цьому творі автор конкретизував поняття «поезія думки», розуміючи під цим поетизацію природничо-наукових, політичних, соціалістичних ідей, виступаючи в цьому випадку як ідейний прихильник Герцена. Разом з тим «поезія серця» займає автора не в меншій мірі: виступаючи спадкоємцем традицій російського роману (в першу чергу, роману Тургенєва), Чернишевський переосмислює її і представляє цю сторону життя своїх героїв в світлі теорії «розумного егоїзму» - етики «нових» людей, героїв нового часу.

В цьому випадку інтелектуальне, раціоналістичний початок стає поетичним змістом і приймає відповідну йому художню форму. Естетичне обгрунтування нового типу художнього мислення пов'язане з ім'ям Бєлінського, який писав у статті «Погляд на російську літературу 1847 року»: «Тепер самі межі роману і повісті розсунулися», тому «роман і повість дають повний простір письменнику щодо переважного властивості його таланту» , коли «розумовий елемент ... злився навіть з художнім».

Автор «Що робити?» Починає розповідь з пояснення особливої естетичної позиції оповідача, що думають про своїх художніх смаках і завершального діалог з «проникливим» читачем визнанням в тому, що у нього «немає ні тіні художнього таланту». У цій заяві міститься явний натяк на близькість оповідної манери роману творів Герцена, відзначаючи особливості стилю якого Бєлінський писав: «Могутність думки - головна сила його таланту; художня манера схоплювати вірно явища дійсності - другорядна, допоміжна сила його таланту »(« Погляд на російську літературу 1847 року »).

Дійсно, в романі «Що робити?» Науково-соціологічна думка організовує структуру твору, визначає особливості його сюжетно-композиційної будови, систему образів і стимулює естетичні переживання читача. Зробивши філософську та соціологічну думку жанрової мотивуванням роману, Чернишевський тим самим розширив уявлення про художності твору реалістичного мистецтва.

 
<<   ЗМІСТ   >>