Повна версія

Головна arrow Література arrow ІСТОРІЯ РОСІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДРУГОЇ ТРЕТИНИ XIX СТОЛІТТЯ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

«НАТУРАЛЬНА ШКОЛА»

В результаті вивчення даного розділу студент повинен:

  • - знати зміст поняття «натуральна школа»; хронологічні рамки нового етапу в розвитку російської літератури; основні роботи Бєлінського, присвячені розробці теорії «натуральної школи»;
  • - вміти зіставляти літературний факт і його інтерпретацію в критиці Бєлінського; виявляти особливості реалізму 1840-х рр .; аналізувати жанри літературної критики (стаття, річний огляд);
  • - володіти понятійним апаратом в області дослідження літературного процесу (реалізм, романтизм, метод, світогляд, пафос, рід).

Естетичні позиції нового етану в розвитку російської літератури традиційно пов'язують з таким культурним феноменом, як «натуральна школа», біля витоків якої стоїть діяльність В. Г. Бєлінського і його однодумців. Терміном «натуральна школа» прийнято позначати один з найважливіших перехідних періодів у розвитку вітчизняної словесності, що припав на 40-і рр. XIX ст. Він був продовженням і розвитком тих тенденцій, які склалися в кінці 1820-х - початку 1830-х рр. і пов'язані з іменами Пушкіна, Лермонтова і Гоголя. Прийнято вважати, що естетика раннього реалізму в його класичній формі проявилася вперше саме в цей період, і це дійсно так. У творчості Пушкіна визначилася провідна тенденція зображення світу, цікавого хоча б тому, що він є. Лермонтов досліджував витоки романтичного зла і національний характер його моральної трагедії. Гоголь синтезував в своїх етичних і естетичних шуканнях категорії добра і зла, віднісши їх з миром повсякденного життя. Таким чином, 1830-і рр. стали джерелом нового літературного напряму, школою, яка мала значний вплив на творчість таких письменників, як Тургенєв, Гончаров, Некрасов, Салтиков-Щедрін. Бєлінський в своїх статтях і оглядах російської літератури першої третини XIX в. узагальнив досвід художнього самоусвідомлення дійсності в творах Пушкіна, Лермонтова, Гоголя і сформулював уявлення про шляхи розвитку нового - реалістичного - етапу російського мистецтва.

Термін «натуральна школа» був вперше використаний Ф. В. Булгаріним в рецензії на збірку нарисів «Фізіологія Петербурга», виданий Некрасовим в 1845 р і став художнім маніфестом нового літературного напряму. Особливим нападкам в рецензії Булгаріна піддався якраз нарис «Петербурзькі кути» Некрасова, з описом страшної потреби і безпросвітного існування мешканців петербурзьких околиць. Булгарін виступає з різкою критикою напрямку, який зробив предметом мистецтва «кути» життя і проголосив правдиве, без прикрас зображення всіх сфер дійсності метою і сенсом мистецтва.

Слово «натуральний» було підхоплено Бєлінським і стало використовуватися їм вже як визначення реалізму. Саме поняття «реалізм», яким ми визначаємо сутність художніх відкриттів, які відбувалися в період 1840-1870-х рр., З'явився через півроку після смерті Бєлінського. Вперше його вжив П. В. Анненков у статті «Нотатки про російську літературу 1849 року», але зміст поняття було розроблено Бєлінським.

 
<<   ЗМІСТ   >>