АНТИЧНЕ ВИХОВАННЯ І ОСВІТА: ЕЛЛАДА І РИМ

В результаті вивчення даного розділу студент повинен:

знати

• • процес становлення і розвитку системи виховання і навчання в Античності і її аксіологія;
• • судження про виховання і навчання видатних мислителів: Піфагора, Сократа, Платона, Аристотеля, Катона Старшого, варроа, Цицерона, Сенеки, Квінтіліана, Марка Аврелія;

вміти

• • проводити порівняльно-історичний аналіз систем виховання Спарти, Афін і Риму;
• • аналізувати історико-педагогічні проблеми становлення, розвитку, розквіту і занепаду античної системи виховання;

володіти

• • найважливішими методологічними концепціями вивчення історії освіти Античності;
• • здатністю виявляти загальне і особливе в історії освіти, пізнавати різні етапи розвитку педагогічних концепцій.

Освіта в Греції

Історія еллінського народу перегукується з Микенской цивілізації (бл. 1400-1100 до н.е.), яка сама була спадкоємицею цивілізації мінойської Криту. У Мікенах була система підготовки писарів, подібно древнім державам Близького Сходу. Великий грецький автор Гомер в безсмертних поемах «Іліада» і «Одіссея» ідеалізував архаїчний період грецького світу, в якому панувала військова аристократія. У той час при дворах царів старші вельможі навчали синів знаті, в такій атмосфері виникав чоловічий дух товариства, відбитий в грецькому жізнечувствіі, формувати концепцію виховання. Танець, поезія, інструментальна музика стали важливим елементом в освіті панівної знаті, причому ідея агеЬе (досконалості) стає центральною в грецькому житті. Поеми Гесіода і Гомера прославляли доблесть і любов до батьківщини, військову майстерність, моральну перевагу воїнів, які мали чеснотами: мудрістю мужністю, справедливістю і помірністю, спонукали на великі діяння. В архаїчний період рапсоди (співаки, читці, поети) поширили великий епос Гомера і Гесіода по всім неосяжним грецьким поселенням Середземномор'я, що сприяло духовному єднанню греків і появи нової цивілізації. Триває до кінця Античності і в Візантії шанування Гомера стало стрижнем грецької культури і освіти, з покоління в покоління передавався ідеал агеЬе: культ героя, чемпіона, що знайшло відображення в agones (змаганнях), найзнаменитіших - Олімпійських іграх, що проводилися з 776 по 394 г . до н.е.

В Елладі впродовж століть процвітала унікальна інтелектуальне життя, були закладені основи європейської науки, освіти і культури. Греки виявилися одними з перших серед європейських народів, які досягли високого ступеня цивілізації. В середині III тис. До н.е. вступили в епоху бронзи, вони розселилися на багатьох островах Середземного моря. Греція складалася з ряду полісів, незалежних міст-держав, які відіграли помітну роль в історії: демократичні Афіни і монархія на Пелопоннесі зі столицею в м Спарта. У Древній Елладі сформувалися дві великі системи виховання - спартанська і афінська.