Повна версія

Головна arrow Педагогіка arrow ІСТОРІЯ ЗАРУБІЖНОЇ ОСВІТИ І ПЕДАГОГІКИ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ВИСНОВКИ

Епохи в розвитку людства відрізняються один від одного характером використовуваної інформації, що вельми важливо для пояснення процесів еволюції освіти. Спочатку інформація генетично передається за допомогою механізмів біологічної спадковості, потім з'являється індивідуальне навчання за участю свідомості. Третя епоха характеризується переходом людей до використання знаків, який означає сприйняття певних природних подій як причину того, що можуть послідувати інші події. У четверту епоху люди відкривають конструюються символи, створюють мову, що забезпечує взаєморозуміння, кодифікацію інформації та передачу наступним поколінням. Наукове осмислення еволюції, творче використання кращих традицій системи виховання і навчання сприяє ефективному прогнозуванню подальших етапів розвитку освіти, культури і цивілізації.

ПРАКТИКУМ

Питання і завдання для самоконтролю

  • 1. Які джерела з історії виховання первісності?
  • 2. У чому полягає значення «табу» в історії виникнення виховання?
  • 3. Яка роль виховання в процесі виникнення людини?
  • 4. У чому подібність і відмінність в соціокультурних феномени: виховання, з- 11іалізація, і 11 культуризации?
  • 5. Назвіть етапи еволюції сімейних відносин у розвитку людини.
  • 6. Яка специфіка становлення і розвитку первісного виховання і навчання?

Теми доповідей і повідомлень

  • 1. Виховання і навчання в первісності.
  • 2. Навчання і виховання хлопчиків і дівчаток в давнину.
  • 3. Етапи розвитку релігії давньої людини і виховання.
  • 4. Тотем і табу в історії первісності.
  • 5. Види заборон в житті первісної людини.

тести

  • 1. Автор книги «Походження сім'ї, приватної власності і держави»:
    • а) Ф. Енгельс;
    • б) К. Маркс;
    • в) Е. Б. Тайлор;
    • г) П. Монро.
  • 2. Вбивство і приношення дітей в жертву називається:
    • а) геноцид;
    • б) инфантицид;
    • в) гінекей;
    • г) проскрипції.

ЛІТЕРАТУРА

  • 1. Котрі, І. С. Дитина і суспільство / І. С. Кон. - М .: ВЦ «Академія», 2003.
  • 2. Корнетов, Г. Б. Історія педагогіки за кордоном з найдавніших часів до початку XXI століття / Г. Б. Корнетов. - М .: АСОУ, 2013.
  • 3. Тайлор, Е. Б. Первісна культура / Е. Б. Тайлор. - М .: Державне видавництво політичної літератури, 1989.
  • 4. Шурц, Г. Історія первісної культури. Том 2. Матеріальна і духовна культура / Г. Шурц. - М .: Красанд 2010.
 
<<   ЗМІСТ   >>