Повна версія

Головна arrow Риторика arrow МОВЛЕННЄВА КОМУНІКАЦІЯ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК СЛУХАННЯ

Основи ефективного слухання

Слухання , або аудіювання [1] , є рецептивний вид мовленнєвої діяльності, який пов'язаний зі слуховим сприйняттям, осмисленням і розумінням звуковій мові.

У процесі слухання необхідно розрізняти два аспекти:

  • 1) слух як фізіологічну характеристику людини;
  • 2) слухання як процес усвідомленого пізнавального дії, що веде до інтерпретації та розуміння.

Основні недоліки традиційного слухання:

  • 1) бездумне сприйняття, коли звучить мова є лише фоном для будь-якої діяльності (так слухають радіо, займаючись домашніми справами);
  • 2) уривчасті сприйняття (інтерпретуються тільки окремі частини усної мови);
  • 3) аналітична вузькість сприйняття (невміння критично проаналізувати зміст повідомлення і встановити зв'язок між ним і фактами дійсності).

Об'єктивні чинники процесу слухання

Суб'єктивні чинники процесу слухання

Шуми і перешкоди; акустичні характеристики приміщення; мікроклімат в приміщенні (температура, вологість і т. п.)

Пол слухача; тип нервової системи людини (темперамент); інтелектуальні здібності:

  • • основні (здатність до імовірнісного прогнозування);
  • • додаткові (здатність до запам'ятовування, до концентрації і стійкості уваги, швидкість протікання психічних процесів);
  • • допоміжні (словниковий запас, рівень загальної культури)

Розвиток навичок слухання повинно грунтуватися на розвитку перерахованих здібностей.

  • [1] Термін використовується в методиці викладання іноземних мов.
 
<<   ЗМІСТ   >>