|
|
УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК СЛУХАННЯ
Основи ефективного слухання
Слухання , або аудіювання [1] , є рецептивний вид мовленнєвої діяльності, який пов'язаний зі слуховим сприйняттям, осмисленням і розумінням звуковій мові.
У процесі слухання необхідно розрізняти два аспекти:
- 1) слух як фізіологічну характеристику людини;
- 2) слухання як процес усвідомленого пізнавального дії, що веде до інтерпретації та розуміння.
Основні недоліки традиційного слухання:
- 1) бездумне сприйняття, коли звучить мова є лише фоном для будь-якої діяльності (так слухають радіо, займаючись домашніми справами);
- 2) уривчасті сприйняття (інтерпретуються тільки окремі частини усної мови);
- 3) аналітична вузькість сприйняття (невміння критично проаналізувати зміст повідомлення і встановити зв'язок між ним і фактами дійсності).
|
Об'єктивні чинники процесу слухання
|
Суб'єктивні чинники процесу слухання
|
|
Шуми і перешкоди; акустичні характеристики приміщення; мікроклімат в приміщенні (температура, вологість і т. п.)
|
Пол слухача; тип нервової системи людини (темперамент); інтелектуальні здібності:
- • основні (здатність до імовірнісного прогнозування);
- • додаткові (здатність до запам'ятовування, до концентрації і стійкості уваги, швидкість протікання психічних процесів);
- • допоміжні (словниковий запас, рівень загальної культури)
|
Розвиток навичок слухання повинно грунтуватися на розвитку перерахованих здібностей.
|
Риторика 
