СТАДІЯ ЕФЕРЕНТНОЇ СИНТЕЗУ

Еферентної синтез представлений послідовно пов'язаними процедурами запуску і виконання дій, безпосередньо випливають з умов прийнятого рішення. Ця стадія закінчується досягненням корисного пристосувального результату. Вона включає всі механізми і процеси підготовки і забезпечення цієї дії, об'єднує в собі всі процеси і дії, необхідні для отримання результату відповідно до обраної альтернативою поведінки.

АКЦЕПТОР РЕЗУЛЬТАТУ ДІЇ

Основні процеси, що протікають на стадії акцептора результату дії, схематично представлені на рис. 1.2. Діяльність цього механізму заснована на тому, що після завершення поведінки і відображення в сприйнятті фізичних, хімічних, біологічних, інформаційних та інших властивостей корисного пристосувального результату він виробляє порівняння отриманого і прогнозованого результатів. Розбіжність або відповідність параметрів результату, отриманого при виконанні поведінкового акту, і прогнозу на його значущі характеристики є підставою для оцінки ефективності поведінки, яка зводиться до одного з чотирьох наслідків, що впливають на подальшу поведінку:

• 1. При задовільному рівні збігу прогнозу і результату, а також його звичаєвості (в минулому досвіді такі результати вже зустрічалися) констатація цього факту викликає помірні позитивні емоції з подальшою релаксацією і припиненням поведінки.
• 2. У тому випадку, коли пристосувальне значення результату дуже велике, велика потреба або такий пристосувальний результат (в якісному або кількісному відношенні) в минулому ще не досягався і на акцепторі встановлено його збіг з прогнозом або навіть перевагу над наявним прогнозом, формуються виражені позитивні емоції . Значення цих емоційних реакцій полягає в тому, що, крім релаксації, вони сприяють фіксації в пам'яті навичок, створених в процесі отримання даного результату, і інтеграції останніх в систему наявного у індивіда досвіду. Крім цього, в даному випадку відбувається підвищення «планки» критеріїв оцінки наступних результатів в даній категорії поведінки.
• 3. Коли реєструється певна ступінь розбіжності отриманого і прогнозованого результатів і це розбіжність не задовольняє індивіда (сприймається негативно), але при цьому така незадоволеність не носить занадто вираженого характеру, на акцепторс результату дії виникають помірні негативні емоції. Ці емоції мобілізують індивіда на повторення поведінки з метою отримання потрібного результату, зміна поведінки або пошук шляхів задоволення цієї потреби іншим способом.

Мал. 1.2. Структура стадії акцептора результату дії

4. При високому рівні розбіжності прогнозу і результату в гіршу сторону виникають сильні негативні емоції, які гальмують здійснення поведінки в даному напрямку, відмова від досягнення даної мети або фрізінговие реакції (стан повної бездіяльності).

Задовільний результат не обов'язково повинен на 100% збігатися з прогнозом. У різних поведінкових системах або навіть у різних ситуаціях вимоги до точності збігу можуть відрізнятися, і результат, тільки задовільний для однієї системи або ситуації, може бути оцінений як високий в інший і опинитися абсолютно неприйнятним для третьої. При виконанні дій в системі вроджених рефлексів і добре відпрацьованих навичок помилка більше 0,1% може викликати негативні переживання. При вирішенні складних логічних задач з високим рівнем новизни завдання або коли навички, наявні в індивіда в даній області, дуже недосконалі, помилка в 30% може бути визнана хорошим і навіть відмінним результатом.

Потрібно сказати, що критерії, на підставі яких індивід або тварина дасть якісну і кількісну оцінку розбіжності прогнозу і результату, а також змінює поведінку в одному із зазначених чотирьох напрямків в залежності від форми емоційного відповіді на результат зіставлення прогнозованого і отриманого результатів, формується строго індивідуально. Ця індивідуальність залежить в основному від особистого досвіду і вроджених здібностей індивіда. Точно так само як критерій прийняття або неприйняття самого результату формується на підставі життєвого досвіду індивіда, функціональних особливостей його нервової системи, а також специфіки ситуації, в якій ця поведінка здійснюється. Характер подальшої поведінки в істотній мірі визначається цими факторами. Деякі люди можуть ефективно діяти і наполегливо домагатися мети, незважаючи на високий рівень негативних емоцій і вкрай низьку ефективність поведінки, інші вже при незначній розбіжності прогнозу і результату або виникненні помірних негативних емоцій припиняють діяльність. Істотну роль в цьому відіграє також фактор новизни ситуації.