СТРУКТУРА І ЗМІСТ РОБОТИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ВУЗУ

На чолі професійно-педагогічного вузу варто ректор. Він персонально відповідає за постановку всієї роботи в вузі. Навчально-методичної, науково-дослідницької та адміністративно господарською діяльністю ВНЗ керують проректори.

Кафедра - основний структурний підрозділ вищого навчального закладу. Керує нею завідувач, найчастіше професор, доктор наук. Він організовує навчально-методичну та науково-дослідну роботу по одній або декільком наукових дисциплін.

Для об'єднання споріднених кафедр за профілем спеціальності зазвичай створюється факультет, який очолює декан. Він здійснює загальне керівництво навчальною, науковою та виховною роботою факультету і має право переводити студента з курсу на курс, допускати до здачі державних іспитів, призначати за рекомендацією громадської комісії стипендії.

Профспілкова організація займає важливе місце в системі внутрівузівському самоврядування. Вона допомагає студентам в поліпшенні умов їх навчання, побуту і відпочинку, сприяє працевлаштуванню.

У вищій професійній школі встановлено такі посади: професор (як правило, доктор наук), доцент (як правило, кандидат наук), старший викладач, асистент, завідувач кабінетом, старший лаборант, навчальний майстер, лаборант.

У вузі є рада, до складу якого входять ректор, проректори, декани, провідні професори і доценти, представники громадських організацій та студенти.

У Федеральному державному освітньому стандарті наведені терміни оволодіння основою освітньої програми випускником за напрямом підготовки «Професійне навчання», а також вимоги до рівня підготовки випускника і до підсумкової державної атестації фахівця.

ПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

• 1. Що таке «Професійне становлення особистості»?
• 2. Перерахуйте стадії професійного становлення особистості.
• 3. Які фактори і рушійні сили успішного становлення особистості?
• 4. Які способи оволодіння професійно-педагогічною професією в вузі?
• 5. Опишіть структуру і зміст роботи професійно-педагогічного вузу.
• 6. Який освітній шлях студента, який навчається за напрямом «Професійне навчання»?