Головна Педагогіка
АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПЕДАГОГІКИ І ОСВІТИ
|
|
|||||
ПЕРЕДМОВАДаний підручник розроблений відповідно до вимог ФГОС ВО та навчальним планом за напрямом «Педагогічна освіта» кваліфікації «бакалавр», курсом за вибором «Актуальні питання педагогіки і освіти». В рамках даного курсу студенти вивчають сучасний стан, закономірності та тенденції розвитку теорії та практики виховання учнівської молоді в різних освітніх установах. Підручник допоможе студентам краще усвідомити еволюцію школи всіх ступенів як продукту культури, розібратися в актуальних проблемах педагогіки, пов'язаних з реалізацією ідеї безперервності освіти, виявити позитивні і негативні моменти в системі організації виховання, застосування різних інноваційних технологій в педагогічній взаємодії з дітьми і підлітками. Підручник з курсу «Актуальні питання педагогіки і освіти» є логічним доповненням до навчальної літератури таких педагогічних дисциплін, як «Історія педагогіки та освіти», «Педагогічне спілкування», «Педагогіка міжнаціонального спілкування», «Теорія і методика виховання. Соціальна педагогіка ». Інтегративний характер матеріалу книги відображений в його міжпредметних зв'язках з вузівськими курсами філософії, психології, культурології, соціології, історії. Цілями даного підручника є:
Розробка даного підручника обумовлена наступними завданнями, пов'язаними з необхідністю посилення підготовки випускників вузу за напрямом «Педагогічна освіта» кваліфікації «бакалавр»:
Принципами викладу матеріалів в даному посібнику є принципи:
В даному підручнику представлені навчальні матеріали, що характеризують сучасні процеси виховання учнівської молоді, дано опису методологічної основи вивчення виховання як феномена педагогіки і як багатофакторного вектора шкільної та вищої освіти. Матеріали книги спрямовані на освоєння студентами засобів і способів таких видів діяльності, як методологічний аналіз; проектування і організація виховного процесу з певною спрямованістю в логіці сучасних вимог ФГОС. Розділи підручника містять питання для проблемних дискусій, самоперевірки і завдання для самостійної роботи студентів в контексті сучасного стану інформаційного суспільства, тому включають використання всього різноманіття форм отримання інформації і будуються на застосуванні різних освітніх технологій, таких як проблемне навчання, проектно-дослідницька технологія, технологія групової роботи, «мозкового штурму», рольової гри. В цілому, даний підручник надає можливість для читачів осмислити тенденції розвитку і зміни, що відбуваються в сфері педагогіки і освіти, зокрема, теорії і практики виховання. |
<< | ЗМІСТ | >> |
---|