Ця книга для тих, хто бажає оволодіти психолого-педагогічними і дидактико-методичними основами методики навчання учнів використання методу аналогії у рішенні задач і доказі теорем, методикою створення основного і похідного списків пар аналогічних фігур планіметрії і стереометрії; навчитися встановлювати аналогію площинних і просторових фігур і різних фактів щодо їх властивостей, складати комплекси задач, спрямовані на встановлення аналогії між фігурами та їх властивостями. У навчальному посібнику наведена система завдань спрямована на формування в учнів поняття граничної аналогії і виробленню у них умінь і навичок щодо її використання. Розглянуто роль і місце аналогії у встановленні внутрипредметных зв'язків між такими об'єктами планіметрії та стереометрії, як поняття, теореми, аксіоми, методи вирішення завдань, величини.