Повна версія

Головна arrow Культурологія arrow КУЛЬТУРОЛОГІЯ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ПРИРОДА І ХАРАКТЕР ЦІННОСТЕЙ

Весь світ природного і соціокультурного буття людини може акумулюватися в цінностях. Як стверджував П. А. Сорокін, цінності виникають під впливом подвійної природи людини - істоти мислячого і відчуває. Вони можуть носити як реальний , так і символічний характер. Другі не менш важливі, ніж перші. Навіть більше того, відсутність подібних цінностей робить життя багатьох людей позбавленою сенсу. Подібне особливо характерно для традиційних культур.

У багатьох з них, як відомо, найвищою цінністю був ритуал. І якщо раптом, в силу якихось обставин він зникає, то настає культурний вакуум.

Як свідчить практика соціокультурного розвитку, цінності в значній мірі залежать від потреб людей. Цінності визначаються рівнем розвиненості духовної, соціальної і матеріальної культури. Потреби постійно спонукають людей до створення нових цінностей. Саме в цінностях втілюється весь гігантський світ людських потреб, сподівань та ідеалів. У ньому постійно борються реальне і ідеальне, сьогодення, минуле і майбутнє, особисте і суспільне, духовне і матеріальне. Весь світ природного і соціокультурного буття може акумулюватися (і акумулюється!), Перш за все, в цінностях. Можна навіть сказати, що в цінностях проявляється справжня сутність людини і людського суспільства. І хоча цінності здебільшого не можуть бути реалізовані на практиці, все ж вони свідчать багато про що.

Цінності мають властивість групуватися навколо окремих елементів культури, соціальних інститутів (церкви, держави, сім'ї, ідеології, науки і т.д.). Вони мають яскраво виражений суспільний характер, але при цьому визначаються соціальним та віковим становищем індивіда, рівнем його освіченості. Цінності селянина і городянина, чоловіки і жінки, вчителі і робітника, художника і охоронця порядку, керівника і підлеглого, роботодавця і працівника своєрідні. Вельми різними можуть бути цінності дитини, молодої людини, осіб середнього віку і літніх. Цінності дитини одномоментні і чуттєві , їх але великим рахунком, навряд чи слід називати цінностями. Це, швидше за все, бажання. Цінності молоді вельми абстрактні і нестійкі , вони спрямовані в майбутнє. Цінностям людей середнього покоління, кажучи словами В. Віндельбанда, властиві дію і творення , володіння і влада , широкий діяльний спосіб життя , участь в стрімкому бігу часу , насолода і існування. Цінності літніх людей переважно пов'язані з минулим. Сукупність цінностей, на які орієнтується індивід або спільнота людей і які вони розглядають як норми свого життя, в науці зазвичай називають ціннісними орієнтаціями. Але якщо цінності це переважно колективне явище, то ціннісні орієнтації, головним чином, є явище індивідуальне.

 
<<   ЗМІСТ   >>