Повна версія

Головна arrow Культурологія arrow КУЛЬТУРОЛОГІЯ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ФОРМУВАННЯ МОДЕЛІ (ОБРАЗУ) КУЛЬТУРНОЇ ЛЮДИНИ

Людина, як уже зазначено вище, був найважливішим об'єктом уваги еллінських мислителів. Зародження чи не всіх наук, так чи інакше, пов'язане з філософським дослідженням людської натури. Логіка, етика, економіка, естетика, риторика, поетика, психологія, історія, медицина були орієнтовані на вивчення різних сутнісних сторін людини, мали на меті проникнення в специфіку його природного і соціокультурного буття. Греки не тільки розмірковують про те, яким був і є людина, а й про те, яким йому слід бути. Софокл прямо заявляє: «Я зображую людей такими, якими вони повинні бути». Таким чином, мова, по суті, йде про формування ідеалу культурної людини.

Сократ всебічно вивчає людину як індивіда. Він мислить його високоморальним, самовдосконалюється, пізнає самого себе. Платон постійно розмірковує про прекрасне, справедливе, розважливому, обдарованого, законослухняному, тілесно і душевно здоровій людині. Однак Платон більше цікавиться людиною соціальним, політичним. Арістотелем людина бачиться як істота суспільна, універсальне, діюче, як досконалий суб'єкт пізнання, політики, права, чесноти, освіти, поведінки, мужності. Саме він - людина, з точки зору Аристотеля, вінчає різноманіття живих істот. За великим рахунком ідеал культурної людини в уявленнях грецьких мислителів повинен являти собою гармонію найважливіших якостей індивіда - розумових , моральних , тілесних. Точніше, культурна людина мислиться як розумний, знає , творчий , доброчесний , чесний , діяльний , вільний , фізично здоровий , сильний.

Грецькі мислителі, насамперед софісти, розробляли проблему доступності культури не тільки для обраних, а й для представників різних соціальних верств, для кожного громадянина. Греки створюють перший ідеал культурного товариства (Платон). Ідеал недосконалий, але стимулюючий і спонукає. Важлива сама постановка питання про те, що таке можливе, у всякому разі, мислимо.

 
<<   ЗМІСТ   >>