У підручник включені питання організації навчання осіб з обмеженими можливостями здоров'я та інвалідністю в системі вищої освіти. Висвітлено різні аспекти реалізації інклюзивної освіти: історичний розвиток, філософські та нормативно-правові основи, понятійний апарат і міжнародні моделі освітньої інклюзії. Розглянуто психолого-педагогічні особливості навчання студентів з обмеженими можливостями здоров'я та інвалідністю та наведено практичні дослідження в галузі інклюзивної освіти. Підручник доповнено практичними завданнями і запитаннями для самостійної підготовки, глосарієм, переліком персоналій і статтями з біографічними відомостями про відомих осіб з інвалідністю.