Повна версія

Головна arrow Соціологія arrow ПРОФІЛАКТИКА СОЦІАЛЬНИХ ЗАЛЕЖНОСТЕЙ ПІДЛІТКІВ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ВСТУП

У зв'язку зі стрімким зростанням залежних форм поведінки неповнолітніх (тютюнопаління, алкоголізм, наркоманія; переїдання, залежність від певних продуктів харчування; ігрова, комп'ютерна, мобільна і телевізійна залежності; фанатизм, залежність від молодіжних субкультур і сект; шопоголізм і ін.) Все більш значуще місце в роботі соціального педагога займає профілактика соціальних залежностей.

Педагогічної, психологічної, медичної наукою розроблений широкий арсенал форм і методів профілактики та подолання окремих соціальних залежностей (алкоголізму, наркоманії, тютюнопаління, иг- романів, комп'ютерної залежності і т. Д.). Форми, прийоми, методи роботи соціального педагога з профілактики соціальних залежностей підлітків відображені в змісті вузівської підготовки майбутніх соціальних педагогів (дисципліни «Соціальна педагогіка» та «Методика і технологія роботи соціального педагога» та ін.). Однак ефективне вирішення завдань профілактики соціальних залежностей можливо тільки на основі комплексного підходу, що спирається на загальні (типові) сценарії і механізми виникнення соціальних залежностей і способи їх профілаюпкі. Теоретичні основи підготовки соціальних педагогів до реалізації комплексного підходу до профілактики соціальних залежностей підлітків не розкриті в науковій літературі. Ознайомлення з таким підходом не включене в зміст вузівської та курсової підготовки соціальних педагогів. Справжні методичні рекомендації покликані заповнити цю прогалину.

Методичні рекомендації розроблені в рамках дослідження «Комплексний підхід до профілактики соціальних залежностей підлітків», виконаного за фінансової підтримки РГНФ (проект № 12-06- 00017) в 2012-2013 рр.

Методичні рекомендації являють певний інтерес для викладачів вузів, коледжів, фахівців, які здійснюють підготовку, перепідготовку і підвищення кваліфікації соціальних педагогів, адміністрацій загальноосвітніх установ, атестаційних комісій з атестації педагогічних працівників.

 
<<   ЗМІСТ   >>