Повна версія

Головна arrow Журналістика arrow ОСНОВИ ЖУРНАЛІСТСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

А ЯК У НИХ КЕРУЮТЬ РАДІО?

Жан-Поль Клюзель, генеральний директор Міжнародного Французького Радіо ( RFI ): «Хочемо відрізнятися від інших радіостанцій»

Якщо шукати аналог того, що являє собою ця серйозна аудіомедійная організація, то на думку спадають насамперед радянські часи і поняття «іномовлення на зарубіжні країни». Був в нашій країні такий специфічний варіант контрпропаганди за допомогою радіо. Паші колеги з RFI давно вже відмовилися від прийомів часів холодної війни. Сьогодні їхня аудиторія - 45 млн радіослухачів у всьому світі. Міжнародне Французьке Радіо має свою кореспондентську мережу в 30 країнах. А мовлення на зарубіжні країни здійснюється силами 19 мовних редакцій (в тому числі і російської) з Парижа. У Росії і Петербурзі передачі RFI можна почути на хвилі 1140 (СВ). Щоденний обсяг мовлення російською мовою становить два години ефірного часу. Їх можна почути і на берегах Неви.

У наше місто представницька делегація найбільшої французької радіостанції прибула для підтримки свого престижного проекту - свята біля стін Петропавлівської фортеці. Глава RFI Жан-Поль Клюзель спеціально для «НВ» дав ексклюзивне інтерв'ю, присвячене тому, як трудяться французькі радіожурналісти, і тому, чи є свобода слова у Франції.

  • - Пане Клюзель, які завдання стоять перед вашою радіостанцією?
  • - Ми дуже хочемо відрізнятися як від французьких, так і від російських радіостанцій. Першість у себе в країні ми намагаємося утримувати різними способами. По-перше, ми головну увагу в інформаційній діяльності зосереджуємо на міжнародних подіях. По-друге, ми намагаємося залучати професійних акторів до запису наших програм. Це явно покращує якість їх звучання. По-третє, ми намагаємося в мовленні па кожну країну відображати специфіку саме даного регіону, будь то англосаксонський світ або арабський світ.
  • - Якими ж силами ви забезпечуєте мовлення?
  • - У центральній редакції, в Парижі, у нас працює більше двохсот співробітників, з яких левову частку складають професійні журналісти. Плюс ще триста кореспондентів, що працюють в різних країнах.
  • - Чи є ваше представництво в Росії?
  • - Так. Наше бюро знаходиться в Москві. Всі співробітники мультілінгвістічіи, тобто говорять кількома мовами.
  • - Чим же відрізняєтеся від російських радіостанцій?
  • - Тим же, чим і від французьких: головний акцент робимо на висвітлення міжнародних подій. Наш коник - створення тематичних програм. Так, своє щоденне мовлення на Росію ми вибудовуємо саме таким чином. Крім обов'язкових випусків новин є і свої наскрізні програми. У ранковому поясі по днях тижня у нас йдуть: «Спортивна хроніка» (понеділок), «Русский Париж» (вівторок), «Медицина» (середа), «Л propos / тенденції французького життя» (четвер), «Ici Paris / Франція і її традиції »(п'ятниця),« Літературний перехрестя »(субота),« Прогулянки але Франції »(неділя). Аналогічне поділ за темами існує і в вечірній час: «Європейський щоденник» (понеділок), «Економіка, політика, суспільство» (вівторок), «Поштова скринька» (середа), «Доля ідей» (четвер), «За і проти» (п'ятниця), «Кінопанорама» (субота), «Новини інтернету» (неділя). Такий підхід дозволяє нам дати ширшу панораму тих процесів, які відбуваються в сучасному світі в різних сферах.
  • - Чи допомагаєте ви вивчати слухачам французьку мову?
  • - Звичайно, у нас є такі програми, які виконують цю задачу. Одна з передач вибудовується в жанрі детектива, коли герой, наприклад, розшукує деякі дієслова. Або є курс французької мови, який називається «Читаючи класиків». У нас є свій веб-сайт, на якому теж є чимало сторінок, присвячених вивченню французької мови. Там є навіть вправи на допомогу тим, хто вивчає мову. Крім того, на сайті в режимі реального часу міститься виклад міжнародних подій в режимі реального часу. Є там і аудіофайли передач, які пройшли в ефірі. Ми пишаємося ще й гем, що нами створено перший інформаційний сайт про музику франкомовних країн і світової музики.
  • - Як заповнюється решта мовлення RFI на Росію?
  • - Програмами французькою мовою і музикою.
  • - Ви розповідаєте про наших співвітчизників у Франції?
  • - У нас є програма «Русский Париж», яка фактично є літописом життя трьох хвиль російської еміграції. Мовимо ж ми з Будинку радіо в Парижі, який знаходиться неподалік від вулиці Пассі, яку Бальмонт називав «паризьким Арбатом». Тут же поруч будинок, де жили Мережковський і Гіппіус. А неподалік будинок, де є меморіальна дошка про те, що тут жив лауреат Нобелівської премії Іван Бунін. Російськомовна аудиторія у нас дуже широка. Є такі слухачі і в Ізраїлі, і в ПАР, звідки до нас приходять листи.
  • - Зараз в Росії гостро дискутується проблема свободи слова. Як йдуть справи з цим у Франції? Може хтось або щось змусити вас спять програму з ефіру?
  • - За статусом ми громадське радіо, кероване радою, куди входять представники різних структур. І я, в свою чергу, підзвітний у своїх діях даного раді. Однак головним в питаннях ефірної політики для мене залишається Закон. Той закон, який прийнятий в нашій країні, забороняє подібні дії. Я керую радіостанцією вісім років, і за цей час у нас ніколи не було такого випадку.
  • - Але якщо припустити, що ви випустили в ефір щось незаконослухняним, то які вас можуть очікувати санкції?
  • - Урядові структури не контролюють наш ефір. Є незалежна громадська організація - Верховний аудіовізуальна рада, яка і здійснює контроль за всіма медіа Франції. Але і рада не має права змусити кого-небудь прибрати передачу з ефіру. Претензії можуть бути сформульовані постфактум. Ті випадки, в яких рада може сформулювати свої критичні зауваження, чітко описані в законодавстві. Вони стосуються расистських заяв, закликів до насильницьких дій, непристойності. Але закон забороняє знімати передачу з ефіру через політичні мотиви.
  • - Але якщо Ле Пен, політик, відомий своїми расистськими поглядами, прийде на RFI , щоб виступити із закликом очистити Францію від вихідців з країн Магрибу, то ви надасте йому ефір?
  • - Звичайно. У такому випадку саме він несе відповідальність за свої слова, а не ми.
  • - Франція дуже активно захищає чистоту своєї мови. Як ви регулюєте в ефірі присутність музичної англомовної продукції?
  • - У 1996 році міністром культури Франції Жаком Дюбонне був затверджений закон, згідно з яким існує обов'язкова квота в 40 відсотків для франкомовної пісні для громадських радіостанцій.
  • - Тобто ви захищені?
  • - Важко сказати, чи захищені ... У всякому разі, цей закон спрямований на стимулювання розвитку пісні французькою мовою. Причому нс тільки в нашій країні, але і у франкомовних країнах. Він захищає і франкофоіние арабські країни.
  • - З вашої точки зору, наскільки сьогодні в медіаспільноті Франції великий інтерес до Росії?
  • - Думаю, що рівень інтересу залишається високим. Може бути, в абсолютних показниках про вашу країну кажуть менше, ніж в епоху холодної війни. Тоді конфлікт між Сходом і Заходом провокував інтерес до Радянського Союзу. Але говорили тоді саме в термінах ідеологічного протистояння. У нинішній Росії, на мій погляд, переважають проблеми економічні та політичні. І це не може не викликати нашого інтересу.
  • - Ви можете дати вказівку будь-якому співробітникові RFI, щоб він, наприклад, висвітлював скандал навколо експонатів з Ермітажу на виставці в Парижі, в Будинку інвалідів?
  • - Я генеральний директор радіостанції, і я забезпечую незалежність моїх журналістів, щоб вони могли висловлюватися відповідно до принципів свободи слова. А хто і як буде говорити про скандал, вирішується на конференції редакторів безпосередньо в Парижі. Я не маю права втручатися в професійні рішення. У мене інші турботи.

Сергій ІЛЬЧЕНКО Опубліковано в газеті «Невське час» 26 липня 2003 р [1] [2]

«Від Радянського Інформбюро» зачитувати в радіоефірі інформацію про появу в лісопаркових зонах міста отруйних грибів. Дисонанс між змістом повідомлення і тим, як воно озвучується, найчастіше породжує комічний ефект у свідомості аудиторії. На наш погляд, це одна з найважливіших професійних рекомендацій, дотримання якої для будь-якого журналіста незалежно від досвіду і стажу роботи має стати пріоритетним завданням у творчості. Згадаймо думку знаменитого британського драматурга Джорджа Бернарда Шоу: «Існує тільки один варіант написати слова" так "і" ні ", і 50 варіантів того, як їх вимовити».

Описова функція слова як виразного кошти радіожурналістики є ключовою для розуміння того, як, з одного боку, обмежені співробітники радіостанцій в своїх намірах розповідати все про все, та так, щоб перед уявним поглядом слухацької аудиторії вставали яскраві і образні картини події, що відбулася. А з іншого - саме лінгвістичні багатства рідної російської мови дозволяють журналістам в своїх ефірних матеріалах посилювати їх вплив за рахунок відповідних описів. Недарма вже наш класик в далекому від нас XVIII століть стверджував: «Найбільше служать до руху і порушення пристрастей жваво представлені описи, які дуже до тями вдаряють, а особливо як би дійсно в зорі зображуються». Це судження М. В. Ломоносова, здавалося б, не має ніякого відношення до оцінки ролі мовної складової в роботі радіожурналіста. Великий вчений мав на увазі саме експресивні можливості як письмового, так і усного тексту. Чи треба пояснювати, що в своїй роботі радіожурналіст щодня має справу з кожним з двох видів повідомлень?

Варто звернути увагу учнів і на ту обставину, що закони усного виголошення письмового тексту все-таки вимагають інших навичок, ніж просте читання з листа. Журналісту, незалежно від тієї позиції, яку він займає на радіостанції, треба постійно дбати про правильній розстановці в своїй ефірній мови логічних і експресивних акцентів. Іноді простий перенесення логічного наголосу з одного члена пропозиції на інший може кардинальним чином змінити зміст всієї фрази. Згадаймо хрестоматійний приклад з літератури дитинства - книги Л. Гераскиной «В країні невивчених уроків», в якій головному герою доводилося виконувати всілякі завдання, в тому числі треба було правильно поставити кому у фразі «страчувати не можна помилувати». Перед нами, кажучи науковою мовою, найвідоміший приклад Амфіболь, коли фраза має двозначне значення. Але визначеність настає тільки тоді, коли в одному випадку в письмовому варіанті ставиться розділовий знак (зайнята), а в іншому - при її проголошенні вголос слід пауза (аудиальная кома).

Різниця між текстом письмовим і тим, що озвучується в ефірі журналістом, таїть в собі багато підводних каменів з точки зору словосполучень, які в друкованому варіанті виглядають цілком конкретно і виразно, але при злитому або роздільному їх проголошенні знаходять вельми некоректну (можна навіть сказати, непристойне ) звучання. Кожен з радіожурналістів або дикторів з багаторічним досвідом роботи в ефірі може привести бажаючим відповідні приклади. Ми нс відтворюємо їх тут через явну неблагозвучність і двозначності. Але все ж зауважимо, що вміння працювати з обома видами мови - письмова і усна - припускає у радіожурналіста вміння розуміти і їх схожість і відмінність. Тому золоте правило радіожурналістики говорить: перш ніж вимовляти письмовий текст перед мікрофоном, необхідно його прочитати вголос, щоб уникнути можливих аудіальних конфузів.

Досвід роботи радіожурналіста з письмовими та усними текстами - це його конкурентна перевага в тому випадку, якщо журналіст, який працював в радіоефірі, захоче продовжувати свою творчу кар'єру на телебаченні або в друкованих ЗМІ. І в тому, і в іншому випадку, йому явно знадобляться набуті раніше навички роботи над письмовими текстами і їх усній реінкарнацією. Історія російських ЗМІ новітнього періоду знає чимало прикладів, коли журналісти, які починали свій шлях у журналістиці на радіо, потім успішно виходили в телеефір. Приклади Ірини Смоліної, Нікі Стрижак, Ірини Паукште, Антона Губанкова досить показові і очевидні. А Володимир Соловйов і по цю пору вдало поєднує власне ефірне присутність в радіоефірі і на телеекрані.

Повернемося, однак, до розгляду виразних засобів радіоязика, серед яких своє особливе місце займають музика і шуми.

Що стосується музики, то в даний час можна стверджувати: в практиці радіомовлення існують два різних підходи до її використання в ефірі. В даному випадку ми говоримо про традиційне, «боргом», «розмовному» радіо, не беручи до уваги контент музично-інформаційних та інформаційно-музичних станцій. У структурі їх ефіру музика є основним змістовним компонентом.

Отже, в радіожурналістики класичного зразка музика, перш за все, може використовуватися як пряма аудиальная ілюстрація. Наприклад, журналіст підготував для радіостанції «Петербург» сюжет, присвячений 125-річчю від дня народження поета Осипа Мандельштама і про ті місця в місті на Неві, які пов'язані з його ім'ям. Природною звуковий ілюстрацією до нього може стати завершальна сюжет пісня «Ленінград» у виконанні Алли Пугачової. Як відомо, вона була складена на вірші Мандельштама.

Другим варіантом використання музики як виразного кошти радіожурналістики є ситуація, коли відповідний музичний матеріал використовується як елемент додаткового звукового оформлення. Наприклад, у вигляді «заставок» і «закришек» для будь-яких циклових регулярних радіопрограм або рубрик. Або, наприклад, для читання погоди у випусках новин. Втім, звукова експресія може допомогти журналісту створити певний настрій, якщо мова йде в репортажі про яку-небудь драматичну подію. І навпаки, коли журналіст розповідає про подію радісну, тріумфальному, переможному, то цілком доречними будуть якась маршеобразності мелодія або мажорна інтерпретація тих мотивів, які асоціюються зі святковим, позитивним настроєм.

Музика як важливий елемент радіоязика - поліфункціональна, бо в багатьох випадках її використовують безпосередньо для звукової ідентифікації того чи іншого мовника, або нагадування про ту чи іншу програму в ефірі. Так, вже понад півстоліття позивними радіо «Маяк» є початкові такти пісні В. П. Соловйова-Сєдого «Підмосковні вечори». Цю мелодію господарі станції зберігали навіть тоді, коли майже повністю переформатовано її контент. Правда, при цьому нова версія всесвітнього хіта була занадто радикальною і насилу визначається. Позивними кожного випуску «Останніх вістей» в ефірі Всесоюзного радіо були великі такти пісні на музику Д. Шостаковича «Батьківщина чує». Особливі позивні були у Ленінградського радіо і Ленінградського телебачення. Це була інструментальна версія ще однієї пісні В. П. Соловйова-Сєдого «Місто над вільною Невою». І якщо телеефір кожен день відкривався цією мелодією потужному оркестровому виконанні, то закривався більш камерним варіантом виконання.

Ми переконалися в тому, що музика і сама по собі і в різних функціональних поєднаннях може стати ефективним елементом емоційного та інтелектуального впливу на слухацьку аудиторію, полегшуючи комунікацію і несучи в собі відповідний інформаційний елемент.

Аналогічні підходи ми спостерігаємо в сучасному радіожурналістики і щодо того, як використовуються в палітрі виразних засобів ефіру різні шуми. Тут, правда, варто зауважити, що документальні шуми мають особливу цінність для створення аудиального образу якої-небудь події. Наприклад, розповідь про мітинг ветеранів в День Перемоги, як правило, супроводжується записаної кореспондентом на диктофон музикою у виконанні присутнього на акції духового оркестру. Варто також пам'ятати і про те, що дуже часто в практиці радіожурналістики використовуються штучні шуми, записані в студії і є, по суті, звуковий імітацією відповідних звичних для людського слуху звуків природи, працюючої техніки, транспорту, що рухається, кроків людей і т.д. Вони, як палочка-виручалочка, допомагають журналісту формувати необхідний звуковий образ події, коли він відчуває явний недолік в документальних або природних шумах.

І наостанок в цьому розділі, присвяченій роботі журналіста на радіо, варто згадати таке потужне виразне засіб, як пауза. Вона зустрічається на практиці нечасто. І користуватися нею треба дуже обережно, тому що якщо в ефірі який-небудь програми буде дуже часто виникати то, що звукорежисери називають «чорною паузою», коли слухач просто-напросто нічого не чує і у нього виникає відчуття того, що в ефірі відбуваються якісь -то технічні збої. Тим не менш, якщо паузу використовувати рідко, але влучно, то з її допомогою можна, наприклад, підняти емоційне звучання будь-якого фрагмента ефіру, частини контенту. Такий закон людського сприйняття мови, коли ми хочемо щось підкреслити в нашій усного мовлення, то або змінюємо інтонацію, або робимо перед важливою фразою паузу (або після неї). Недарма спочатку в історії російського театру, а потім і в практиці радіомовлення виникло вираз «мхатов-

ська пауза », яке означає важливість даного елемента мови, а часом - його надмірну тривалість.

Після того як в цьому розділі навчаються змогли познайомитися з особливостями журналістського купа в радіоефірі, їм буде трохи легше налаштуватися на наступну, присвячену тележурналістиці. Тим більше, що у цих видів журналістської творчості багато спільного.

  • [1] Радіожурналіст повинен вміти володіти всіма виразними засобами, характерними виключно для даного медіа. Прийнято їх розділяти на дві групи: природні, або формотворчих, і технічні, або стілеообразующіе. Розглянемо першу групу. У неї зазвичай включають те, що являетсяісходним звуковим матеріалом, а саме - слово (мова), музика, шуми (життєві, реальні і студійні, імітовані). Сюди ж относяті документальні записи, зроблені поза студією (як правило, мова, музика, шуми). До другої групи відносять ті засоби, які допомагають расшірітьполосу впливу вихідного аудіоматеріалу на слухачів. Це - монтаж, голосовий грим, звукова мізансцена, а також технічні средствазвукообразованія, а саме - реверберація, накладення, зміна швидкості магнітофона, що надає записи незвичний характер звучання. Проаналізуємо, чому радіожурналіст важливо розуміти виражальні можливості людської мови. Те, що саме мова являетсябазісним носієм інформації в радіожурналістики, представляетсяочевідним. Однак тим, хто на практиці стикається зі словом на радіо, треба мати на увазі наступні необхідні рекомендації. Перш за все, слово журналіста в ефірі має точно і адекватно описувати і відображати ті події, факти, явища, які стають об'єктом егопрофессіонального інтересу. Наприклад, якщо в репортажі повідомляється
  • [2] відкритті нових очисних споруд, то навряд чи в мові кореспондента будуть доречні приблизні оцінки можливостей і размеровданного споруди. Точно так же, коли в випуск новин включений сюжет ремонті станції метро, фраза на зразок «коли-небудь її відкриють, приблизно через рік» навряд чи буде доречною в оповіданні. Вона неуместнаі некоректна саме через свою неточності. Важливим факторомвліянія виражальних можливостей на звукове сприйняття собраннойі підготовленої журналістом інформацією є інтонаціонноесопровожденіе вимовлених в ефірі слів. Не варто з інтонацією а-ля
 
<<   ЗМІСТ   >>