Повна версія

Головна arrow Соціологія arrow ПРОГНОЗУВАННЯ, ПРОЕКТУВАННЯ І МОДЕЛЮВАННЯ У СОЦІАЛЬНІЙ РОБОТІ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ПОНЯТТЯ І ВИДИ МОДЕЛЕЙ

Результатом моделювання є модель. Розглянемо найбільш часто зустрічаються визначення термінів «модель» (Табл. 12).

Таблиця 12.

Визначення термінів «модель»

№ /

трактування терміна

Літературний джерело, автори

1.

Модель - від лат. Modulus - міра, норма; від Фанц. modcle - зразок, прообраз.

Технології соціальної роботи / За ред. проф. Е.І.Холостовой. - М .: ИНФРА - М, 2002. - 400 с. [871

2.

Модель - в широкому сенсі - будь-який зразок, аналог (уявний чи умовний: зображення, опис, схема, креслення, графік, план, карта і т. П.) Будь-якого об'єкта, процесу або явища (оригіналу даної моделі).

Радянський енциклопедичний словник. - М .: Велика російська енциклопедія, 2002. [71]

3.

Моделлю можна назвати штучно створюваний образ конкретного предмета, пристрої, процесу, явища (і в кінцевому рахунку, будь-якої системи).

Дегтярьов Ю.І. Системний аналіз і дослідження операцій. - М .: Вища школа, 1996. [161

4.

Модель - допоміжний об'єкт, обраний або перетворений в пізнавальних цілях, що дає нову інформацію про основне об'єкті.

Новиков А.М., Новіков Д.А. Методологія. - М .: Сінтег, 2007. - С. 107. [49]

5.

Модель - це аналог оригіналу. Вона повинна мати схожість з оригіналом, але не бути його повним аналогом (основна умова), так як в цьому випадку моделювання втрачає сенс. Основна відмінність моделі від оригіналу - здатність до гнучкого прогнозного зміни, що не впливає на вихідні дані моделі.

Сафронова В.М. Прогнозування і моделювання в соціальній роботі.

M.iACADEMA, 2002. - С. 42-43 [68].

Практично всі визначення не суперечать одне одному. В даному випадку модель виступає як образ майбутньої системи. В процесі моделювання задіяні чотири «учасника»: «суб'єкт» - ініціатор моделювання та / або користувач його результатів; «Об'єкт - оригінал» - предмет моделювання, тобто та система, яку хоче створити і / або користуватися надалі «суб'єкт»; «Модель» - образ, відображення; «Середовище», в якій знаходяться і з якою взаємодіють всі учасники [83].

Моделі діляться на пізнавальні і прагматичні [62].

Пізнавальні моделі - це приблизні образи майбутнього наукового знання, тобто наукові гіпотези. Вони відображають імовірно існуюче (наукове знання).

Прагматичні моделі - неіснуюче (в практиці), але бажане і, можливо, здійсненне. Прагматичні моделі проектованих систем, так само, як і самі системи, можуть бути, природно, на різних рівнях ієрархії (модель установи соціального забезпечення населення, модель соціальної послуги та ін.).

Прагматичні моделі є способом організації практичних дій, способом представлення як би зразково правильних дій і їх результатів, тобто є робочим поданням, уявним зразком майбутньої системи. Таким чином, прагматичні моделі носять нормативний характер для подальшої діяльності, грають роль стандарту, зразка, під який «підганяється» в подальшому як сама діяльність, так і її результати (програми дій, Статути установ, кодекси законів, вимоги та ін.).

Загальноприйнятим у науці вважається поділ моделей на два типи: матеріальні і ідеальні. Такий поділ є гранично широким. Мета його - з'ясувати природу моделі, з якою має справу дослідник, а потім і ті пізнавальні можливості моделі, які визначаються її природою. При цьому важливо те, що будь-яка модель є продуктом діяльності людини. Відмінності ідеальних і матеріальних моделей укладені в природі їх функціонування. Особливість матеріальних моделей полягає в тому, що вони функціонують за природним законам свого природного буття і в силу цього - незалежно від діяльності людини. Ідеальні моделі існують лише в діяльності людей і функціонують за законами логіки [100].

Відповідно із засобами свідомості навколишнього матеріального світу моделі діляться на види:

  • - абстрактні моделі є ідеальними конструкціями, збудованими засобами мислення, свідомості. Абстрактні моделі є мовними конструкціями. Вони можуть формуватися і передаватися іншим людям засобами різних мов, мов різних рівнів спеціалізації (природний, професійний і штучний мови);
  • - матеріальні - реальні, речові [49].

За характером відтворюваних сторін оригіналу моделі можуть бути субстанціональними, структурними, функціональними і змішаними.

Субстанціональні моделі ідентичні оригіналу по своїй фізичній природі. Специфіка субстанціональних моделей обумовлює і специфічні способи їх побудови.

Структурні моделі імітують внутрішню організацію оригіналу.

Під функціональною моделлю розуміється така модель, яка імітує спосіб поведінки (функцію) оригіналу.

Розширюється поширення змішаних моделей обумовлено або неможливістю використовувати одну підставу моделювання, абсолютно абстрагуючись від інших, або тієї закономірної особливістю моделей, що залежність між їх характером і характером підстави моделювання не є однозначною, або тим, що більшість виникаючих в дослідженні завдань мають комплексний, .многолінейний характер.

Змішаний характер моделей визначено природою самого методу моделювання. Моделювання передбачає шляхом встановлення подібності моделі і оригіналу в одному відношенні отримати на моделі інформацію про оригінал в іншому відношенні. Обидва ці відносини виявляються лежать в межах або тільки структури, або функції моделі та оригіналу. Встановлюючи подобу моделі і оригіналу по їх структурі, ми отримуємо (на підставі більш повного знання структур моделі) інформацію про іншу (невідомої нам) частини структури оригіналу.

Шляхом встановлення структурного подібності моделі і оригіналу на підставі інформації про функції моделі отримуємо інформацію про функції оригіналу або, навпаки, встановлюючи подібність функцій, отримуємо інформацію про структуру оригіналу. Таким чином, отримуємо два підвиди змішаних моделей: структурно - функціональні і функціонально - структурні [100].

Моделі математичні - це моделі, побудовані з «матеріалу» математичної природи. Вони дають можливість використовувати математичні засоби, допускають механізацію та автоматизацію інтелектуальної діяльності. Моделі математичні можуть бути лінійні і нелінійні; динамічного програмування, цілочисельні, імовірнісні і статичні.

Під економіко-математичною моделлю розуміється методика доведення до повного опису процесу отримання, обробки вихідної інформації та оцінки рішення розглянутої задачі в досить широкому класі випадків. Використання математичного апарату для опису моделей (включаючи алгоритми і їх дії) пов'язане з перевагами математичного підходу до багатостадійним процесам обробки інформації, використанням ідентичних засобів формування завдань, пошуку способу їх вирішення, фіксації цих методів і їх перетворення в програми, розраховані на застосування засобів обчислювальної техніки .

Застосування математичних методів є необхідною умовою для розробки та використання методів прогнозування, що забезпечує високі вимоги до обгрунтованості, дієвості і тимчасовості прогнозів [67, с. 41].

За призначенням моделі можуть служити:

  • - дослідженню реально існуючого об'єкта, тоді між моделлю і об'єктом має бути істотне подібність, модель повинна відображати основні характеристики об'єкта з високим ступенем відповідності;
  • - проектування та побудови поки ще не існуючого об'єкта; в цьому випадку модель повинна містити передбачувані, бажані характеристики об'єкта, виявлені на основі теоретичного аналізу [100, с. 84].

Для того, щоб створювана модель відповідала своєму призначенню, недостатньо створити просто модель. Необхідно, щоб вона відповідала ряду вимог, що забезпечують її функціонування. Виділяють наступні вимоги, що пред'являються до моделей:

інгерентно, тобто, з одного боку, достатній ступінь узгодженості створюваної моделі з середовищем, щоб створювана модель була узгоджена з культурним середовищем, в якій їй належить функціонувати, входила б в цю середу не як чужорідний елемент, а як природна складова частина [13] ; з іншого боку, в моделі повинні бути передбачені не тільки «стикувальні вузли» із середовищем, але і в самому середовищі повинні бути створені передумови, що забезпечують функціонування майбутньої системи. Тобто не тільки модель повинна пристосовуватися до середовища, але і середовище необхідно пристосовувати до моделі майбутньої системи [49];

  • - простота моделі - короткий, чіткий документ з досить обмеженим набором позицій, але добре структурований;
  • - адекватність моделі означає можливість з її допомогою досягти поставленої мети відповідно до сформульованими критеріями. Адекватність моделі означає, що вона досить повна, точна і правдива [49].

Практичні завдання:

1. Робота в робочому зошиті. Виконайте завдання по темі 5.

Розкрийте зміст терміна «модель». Обгрунтуйте відповіді.

2. Робота в робочому зошиті. Виконайте завдання по темі 6.

Визначте відповідність схем по класифікацій видів

моделей і заповніть їх.

3. Використовуючи режим групової роботи (по 5-7 чоловік),

проаналізуйте наведені визначення «модель»

  • (Табл. 12) і дайте відповідь на питання: чому кожен автор, формулюючи поняття, акцентує увагу на окремі ознаки, а не на всі одночасно? Розкрийте сутність кожного поняття.
  • 4.Прочітайте і проаналізуйте тексти журналів із соціальної роботи. Знайдіть приклади соціальних моделей, що реалізуються в установах соціального забезпечення населення. Визначте вид соціальної моделі і відповідність вимогам, що пред'являються до моделей.
 
<<   ЗМІСТ   >>