Повна версія

Головна arrow Етика та Естетика arrow ЕТИКА

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ДІЯ

Наскільки те, що робить людина щодо ситуації людини або групи, пов'язане з його оцінкою ситуації і з його формованої в залежності від цього позицією (з баченням ситуації як бажаної чи небажаної), настільки воно пов'язане і зі способом визначення бажаного в ситуації, поряд з власними визначальними факторами. Те, що створює основну особливість дії в етичних відносинах, - це те, яким чином визначається бажане, що є інформаційною проблемою і виникає з особливості об'єкту оцінки, що є першим визначальним фактором дії: визначення бажаного на противагу небажаної ситуації. У свою чергу, визначальні чинники, які виходять від людини, не відрізняються за виглядом від визначальних чинників у відносинах між людиною і людиною.

Тут при формуванні дії форма оцінювання, яка застосовувалася раніше, відрізняється, зокрема - відрізняється роль кожного з кроків при правильному оцінюванні; отже, вплив відсутності правильної реалізації кожного з цих кроків породжує різні результати, пов'язані з дією.

Без винесення в центр уваги ситуації мова не йде про незнання її або нерозумінні. Від сили відчувають занепокоєння (або невдоволення) від деяких подій. Якщо не виносити в центр уваги подієву причину, яка привела до ситуації, в зв'язку з тим, що зв'язок між одночасними подіями не створена, ясно, як я вважаю, що існуюча, але неусвідомлена ситуація не зможе сформувати дію. Неправильне визначення ситуації в реальності (тобто наділення ситуації неправильним найменуванням або створення неіснуючих зв'язків між подіями) не тільки перетворюється в ситуацію, коли людина товче свої основні бажання, як товчуть воду в ступі, але і в той же час відкривається шлях для реалізації інших небажаних ситуацій (найчастіше більш хитромудрих), виникає ситуація, коли людина або група ходять але зачарованому колу з небажаних ситуацій.

У свою чергу, правильна подача ситуації в реальності забезпечує можливість визначення бажаної фактичної ситуації в формі можливості реалізації основних бажань людини, формує дію. Це стає можливим, коли при визначенні бажаного визначальні чинники, які виходять від людини, є значеннями або потребами людини. Тим часом дія при опорі на оцінку-призму ситуації і в ситуації, коли визначальні чинники є значущими речами і у людини є ідеологія, стає певним те, що потрібно робити, визначається і бажана ситуація, поряд з тим, що їй дається ім'я.

Знання, яке виходить на другому кроці оцінювання, відіграє особливу роль при правильному визначенні необхідного дії в рамках його формування. Недостатність знань, пов'язаних з історією ситуації, якої дано правильне ім'я, ускладнює правильне визначення необхідного дії, хоча не перешкоджає визначенню бажаного (до слова, в таких ситуаціях, що вимагають негайного втручання, як в «Чумі», як при викраденні літака), або стає причиною відсутності визначення, отже - ситуація інтерпретується як породжена волею випадку.

Неправильне роз'яснення ситуації зазвичай призводить до неправильного визначення необхідного дії; в той час як правильне роз'яснення відкриває шлях для можливості визначення необхідного дії для реалізації бажаної ситуації.

Таким чином, «роблення» в рамках положення людини або групи складається з визначення бажаного, з визначення необхідного дії в певних умовах (того, що, само собою зрозуміло, можна зробити), з реалізації.

 
<<   ЗМІСТ   >>