Повна версія

Головна arrow Соціологія arrow ЗАГАЛЬНА СОЦІОЛОГІЯ. СПЕЦІАЛЬНІ СОЦІОЛОГІЧНІ ТЕОРІЇ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

СТРУКТУРА І СОЦІАЛЬНІ ФУНКЦІЇ КУЛЬТУРИ

Культура сучасного суспільства являє собою упорядковану сукупність елементів і субкультур. Розглянемо ці складові по суті.

Першим, найбільш важливим елементом духовної культури є знаково символічний. Це - знання, сформульовані в певних поняттях і зафіксовані в мові.

Другий елемент - це система цінностей. Цінності класифікуються на три групи: смисложізненние, універсальні і пар тікулярние. Смисложиттєві цінності - це уявлення про добро, зло, щастя, сенс життя. Універсальні цінності - це перш за все життя, здоров'я, особиста безпека, добробут, освіта, соціальний стан, кваліфікація, правопорядок. До цієї ж категорії відносяться цінності міжособистісного спілкування (чесність, безкорисливість) і демократичні цінності (свобода слова, свобода совісті, плюралізм, національний суверенітет).

Партикулярні цінності - це прихильність до сім'ї і нації, різні фетишизм, перш за все релігійність, соціальні норми.

Нарешті, третім елементом духовної культури є обряди, звичаї і традиції.

Обряд - це сукупність символічних колективних дій, що втілюють в собі певні соціальні ідеї, уявлення, норми, цінності. Обряд надає емоційно-психологічний вплив на людей, викликає співпереживання.

Звичай - це сприйняті з минулого форми соціальної діяльності та поведінки людей. Такими можуть бути різні обряди, свята, трудові навички та ін.

Традиції - це елементи соціальної і культурної спадщини, які передаються з покоління в покоління і зберігаються в спільнотах тривалий час. Вони є необхідною умовою життєдіяльності всіх соціальних систем. Нехтування традиціями загрожує порушенням наступності в розвитку суспільства, втратою певних цінностей. Навпаки, сліпе слідування деяким традиціям веде до консерватизму, може викликати застій в суспільному житті.

У сучасному світі зростає інтерес до традиційних форм культури - художнім промислам, свят і обрядів, національних видів спорту, фольклору, народної медицини та педагогіки, етикету, кулінарії. Пізнаючи їх, людина глибше проникає в духовпие витоки культури, вчиться шанобливо ставитися до самобутності народу.

Сукупність цінностей, звичаїв, традицій, якими керується більшість суспільства, називається домінуючою культурою.

Будь-яка культура функціонує в конкретних формах субкультур і контркультур. Цими термінами позначають культурну специфіку різних соціальних груп - вікових, професійних, територіальних, конфесійних, національних та ін.

Субкультура - набір символів, переконань, цінностей, норм, зразків поведінки, що відрізняють соціальні групи один від одного в рамках домінуючої культури як цілого.

У сучасній російській культурі можна виділити кілька складових: інтелігентська, розвиває традиції національної елітарною культури; «Радянська» субкультура, яка грунтується на цінностях, образах і символах минулих десятиліть; західна ліберальна субкультура, що є надбанням значної частини молоді, підприємців та інтелігенції; комплекс маргінальних субкультур, характерних для кримінального світу, націонал-шовіністичних і місіонерсько-окультних рухів.

Субкультура, яка перебуває в стані конфлікту з головними цінностями, ідеалами і нормами домінуючої культури, позначається терміном « контркультура ». Цей термін був введений американським соціологом Т. Роззак для позначення альтернатівіст- ських тенденцій в мистецтві і суспільного життя, але перш за все для характеристики молодіжних рухів на Заході в 60-і роки.

Як відомо, хіпі проповідували культуру, тому що свідомість представлявся небажаним, а прагнення до придбання матеріальних цінностей - негідним. Бітпічество проявлялося в поетизації чоловічого начала, в сексуальні експерименти, особливо гомосексуального характеру.

Зазвичай під контркультурой розуміється: а) тип протестного світовідчуття; б) альтернативний стиль життя, опозиційний панівному; в) нетрадиційні форми художньої творчості. Для контркультур характерно звернення до містицизму, химерне поєднання символіки різних культур і епох.

В даний час домінуючою культурі протистоїть контркультура тероризму в різних її різновидах. Вона є серйозною перешкодою для становлення демократичного світопорядку.

З вищевикладеного випливає, що культура відіграє важливу роль в житті суспільства, будучи засобом акумуляції, Величне і передачі людського досвіду. Ця роль реалізується через наступні функції - освітньо-виховну, інтегративну, нор мативно-регулюючу, гносеологічну і інформаційну.

Освітньо-виховна функція культури полягає в тому, що через поширення в суспільстві знань, цінностей, норм, звичаїв і традицій здійснюється соціалізація особистості.

Інтеграційна функція культури через освоєння культурних цінностей створює у людей відчуття спільності, приналежності до однієї групи, нації, народу, конфесії і т. Д.

Нормативно-регулююча функція культури визначає рамки поведінки людини, містить систему приписів і заборон на ті чи інші дії, є засобом соціального контролю.

Гносеологічна функція культури є засобом пізнання і самопізнання суспільства, соціальних груп і окремих індивідів.

Завдяки інформаційній функції культури здійснюється трансляція соціального досвіду, забезпечуючи зв'язок часів.

Культура формує соціальні процеси і сама піддається впливу змін, що відбуваються в суспільстві. Роль культури як фактора соціальних змін особливо зростає в періоди реформ. Взаємодія культури і суспільних реформ проявляється в тому, що, з одного боку, реформи змінюють культурні орієнтації суспільства, а з іншого - ці зміни впливають на реформи, прискорюючи, гальмуючи або деформуючи їх проведення.

У формується інформаційному суспільстві слабшає роль культури як фактора раціоналізації людини. Вона дедалі більше виконує функцію розважальну, релаксаційну.

Виявом цієї еволюції сучасної культури є зростання значення її візуальних, карнавальних компонентів на шкоду компонентам смисловим. Такі перетворення в культурі розширюють її маніпулятивні можливості.

У культурі сучасної Росії поєднуються і протиборствують елементи російської дореволюційної та емігрантської, радянської, американізованої західній, а також східних культур. Для успішної модернізації країни особливого значення набуває вироблення культурної політики, яка сприяла б створенню цивілізованої рипочной економіки, становленню правової держави і громадянського суспільства, самореалізації особистості.

В умовах глобалізації з усією гостротою постає проблема діалогу культур як способу виживання і прогресу людства. Цей діалог повинен будуватися на основі поваги особливостей національних культур, збереження базових систем кожної з них в поєднанні з освоєнням досягнень світової цивілізації.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

  • 1. Яка роль культури в соціальній регуляції людської поведінки?
  • 2. Які аспекти аналізу культурних явищ вам відомі?
  • 3. Розкрийте зміст основних закономірностей в розвитку культури.
  • 4. Які якісні скачки відбулися у виробництві та розповсюдженні культурних цінностей?
  • 5. Яку соціальну функцію виконує масова культура?
  • 6. Назвіть і охарактеризуйте основні елементи культури.
  • 7. Розкрийте зміст понять «домінуюча культура», «субкультура» і «контркультура».
  • 8. Які основні функції культури?
 
<<   ЗМІСТ   >>