Повна версія

Головна arrow Література arrow ІСТОРІЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОБИ РЕАЛІЗМУ (ДРУГА ТРЕТИНА XIX СТОЛІТТЯ)

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ПЕРЕДМОВА

Справжній курс, що охоплює в основному другу третину XIX століття і пов'язаний з попереднім (перша третина століття), вивчається зазвичай в 5-му семестрі класичного філологічного бакалаврату. У розглянутий час відбувається становлення критичного (чи класичного) реалізму і одночасно творять пізні романтики у Франції, переживає підйом романтичне рух в США (до результату століття).

У центрі курсу - найважливіша історико-теоретична проблема реалізму, вершинні зразки якого, перш за все в романо жанрі, ми спостерігаємо у Франції (Стендаль, Бальзак, Флобер) і в Англії (Діккенс, Теккерей, III. Бронте). Їх спадщина, а також поезія Беранже, новелістика Меріме, стануть предметом особливої уваги як в лекційному курсі, так і в семінарських заняттях. При вивченні спадщини класиків реалізму в поле зору повинні опинитися не тільки їх поетика і письменницьку майстерність, а й пізнавальне значення їх творів, соціально-економічні, психологічні відкриття, ними досягнуті. Їх традиції будуть розвиватися і збагачуватися багатьма великими художниками вже в XX столітті. Все це - свідчення того, що реалізм в його класичному варіанті - не замкнута схема з набором закріплених ознак, а розвивається система, здатна до збагачення і відгуку на новий історичний досвід, філософські уявлення і знання про світ і людину.

Важливий момент в цьому курсі - це облік поглиблюються і розширюються російсько-зарубіжних зв'язків, а головне, освітлення тієї продуктивної ролі, яку став грати російський реалізм, починаючи з творчості Достоєвського, Толстого, а пізніше Чехова, Горького, для майстрів слова на Заході.

По курсу існує велика науково-критична література, в тому числі навчальна, що стосується як окремих періодів, так і конкретних монографій про письменників. Йдеться про такі напрями, як стендале- ведення, бальзаковеденіе, теккерееведеніе, флоберіана і т.д. Цей список може бути доповнений книгами, пов'язаними з аналізом романів Бальзака «Втрачені ілюзії», «Батько Горіо», Флобера «Саламбо»; рецепцією Стендаля, Діккенса, Теккерея в Росії і ін. В якості навчального посібника може бути використано посібник: Гиленсон Б. А. Історія зарубіжної літератури XIX століття. Кн. 2. (М.: Изд-во МДПУ, 2012). У ньому є хронологічна таблиця та методичні вказівки.

Вивчивши справжній курс, студент повинен оволодіти наступними компетенціями:

знати необхідні факти історико-літературного процесу другої третини XIX століття, а також обов'язкові художні тексти;

вміння оцінювати і аналізувати літературні твори, спираючись на сучасну літературознавчу методологію і методику;

володіти матеріалом, що розширює і поглиблює наукову підготовку, для застосування його в практичній педагогічній та просвітницькій діяльності, а також використання міститься в ній гуманістичного, морального потенціалу для виховання і становлення, духовного збагачення фахівця-гуманітарія.

 
<<   ЗМІСТ   >>