ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

• 1. Сформулюйте основні особливості розвитку соціальної педагогіки як науки і практики в період між світовими війнами.
• 2. Що сприяло розвитку німецької соціальної педагогіки?
• 3. Які ідеї філософсько-антропологічного знання зіграли особі значення для розвитку соціальної педагогіки в XX в.?
• 4. Що спільного і в чому відмінність соціальної педагогіки та соціальної роботи в XX в.?

ТЕМИ ДЛЯ ДОПОВІДЕЙ

• 1. Історичне становлення соціальної роботи.
• 2. Соціально-педагогічні аспекти Вальдорфської педагогіки.
• 3. Школа С. Френе як соціально-педагогічна система.

ЛІТЕРАТУРА

Основна

• 1. Історія педагогіки та освіти. Від зародження виховання в первісному суспільстві до кінця XX в. : Навч, посібник для пед. навчань, закладів / за ред. академіка РАО А. І. Піскунова. - 2-е изд., Испр. і доп. - М.: ТЦ «Сфера», 2001.
• 2. Історія соціальної педагогіки (Становлення і розвиток зарубіжної соціальної педагогіки): підручник / за ред. В. І. Бєляєва. - М.: Гардарика, 2003.
• 3. Нікітін, В. А. Почала соціальної педагогіки: навч, посібник. - М.: Московський психолого-соціальний інститут; Флінта, 1999..
• 4. Німайер, К. Соціальна педагогіка як наука і професія // Актуальні проблеми соціальної педагогіки та соціальної роботи: хрестоматія навчальних текстів німецьких викладачів та експертів з соціальної роботи і соціальної педагогіки / під заг. ред. проф. Ф. Прюс і д-ра Ф. Беттмер; пер. з нім. Н. Гельд і О. Буркова. - М.: Видавнича компанія «Подвиг», 2001. -С. 79-110.

Додаткова

• 1. Актуальні проблеми соціальної педагогіки та соціальної роботи: хрестоматія навчальних текстів німецьких викладачів та експертів з соціальної роботи і соціальної педагогіки / під заг. ред. проф. Ф. Прюс і д-ра Ф. Беттмер; пер. з нім. Н. Гельд і О. Буркова. - М .: Видавнича компанія «Подвиг», 2001.
• 2. Барт, П. Історія соціально-педагогічної ідеї. - Госиздат України, 1923.
• 3. Бім-Бад, Б. М. Педагогічні течії на початку двадцятого століття: Лекції по педагогічної антропології і філософії освіти. - М., 1994.
• 4. Дьюї, Д. Школа і суспільство. - М., 1925.
• 5. Дюркгейм, Е. Метод соціології. - Київ; Харків, 1898.
• 6. Монтессорі, М. Розум дитини; пер. с ит. - М., 1997..
• 7. Мюллер, К.-В. Соціальна педагогіка і соціальна робота як дві споріднені сфери діяльності в історичному досвіді Німеччини // Підготовка соціальних педагогів у системі вищої освіти. Основні вимоги до розвитку теорії в галузі соціальної педагогіки та соціальної роботи: матеріали межд. наук.-практ. конф. (Москва, 2002). - Тюмень: Вид-во ТюмГУ, 2003. - С. 27-30.
• 8. Підготовка соціальних педагогів у системі вищої освіти. Основні вимоги до розвитку теорії в галузі соціальної педагогіки та соціальної роботи: матеріали межд. наук.-практ. конф. (Москва, 2002). -Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2003.
• 9. Семенов, В. Д. Соціальна педагогіка: проблеми та шляхи їх вирішення. - Свердловськ, 1991.
• 10. Фірсов, М. В. Введення в теоретичні основи соціальної роботи (історико-понятійний аспект). - М., 1997..
• 11. Френе С. Избр. пед. соч. ; пер. з фр. - М., 1990..