Повна версія

Головна arrow Медицина arrow АНАТОМІЯ І ФІЗІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

ОПОРНО-РУХОВА СИСТЕМА

В результаті вивчення матеріалу даного розділу студент буде:

знати

  • • будову і функції кістково-суглобової і м'язової систем людського організму, їх розвиток в онтогенезі;
  • • фізіологічні особливості опорно-рухового апарату в різні вікові періоди;
  • • причини та види порушень постави у дітей і підлітків і заходи щодо їх запобігання;
  • • гігієнічні вимоги до організації догляду, виховання і навчання дітей і підлітків, спрямовані на зміцнення і розвиток опорно-рухового апарату;

вміти

  • • аналізувати вікові особливості кістково-суглобової і м'язової систем в різні періоди онтогенезу;
  • • аналізувати зумовлені віком особливості регулювання руху в різні періоди дитинства;
  • • аналізувати вікові гігієнічні вимоги до організації догляду, навчання та виховання дітей і підлітків, спрямовані на попередження порушень постави, плоскостопості, захворювань опорно-рухового апарату, профілактику гіподі! Шм і і;

володіти навичками

  • • виявлення порушень постави;
  • • організації умов, що сприяють попередженню і корекції порушень постави;
  • • культурно-освітньої роботи але профілактиці порушень постави, плоскостопості та гіподинамії.

Опорно-рухова система включає в себе кістки, суглоби, зв'язки, м'язи і дозволяє організму мати певну форму, пересуватися в просторі, створить опору і захист від зовнішніх впливів для внутрішніх органів, бере участь в обміні речовин в організмі, кровотворенні, обробці інформації про положення тіла в просторі і про різних впливах на нього.

Опорно-руховий апарат поділяється на кістково-су віконниці, або кісткову, систему, що складається з кісток, суглобів і зв'язок (пасивна частина опорно-рухового апарату), і м'язову систему, що забезпечує рух або фіксацію тіла або його частин в просторі (активна частина опорно рухового апарату).

 
<<   ЗМІСТ   >>